精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(1)已知在等式
1
F
=
1
f1
+
2
f2
中,f2≠2F,求出表示f1的式子.
(2)已知x2-3x+1=0,求x2+
1
x2
的值.
考点:分式的加减法
专题:计算题
分析:(1)等式变形后,通分并利用同分母分式的加法法则变形,即可表示出f1
(2)已知等式两边除以x变形后,求出x+
1
x
=3,两边平方即可求出所求式子的值.
解答:解:(1)等式
1
F
=
1
f1
+
2
f2

变形得:
1
f1
=
1
F
-
2
f2
=
f2-2F
f2F

则f1=
f2F
f2-2F

(2)∵x≠0,
∴x2-3x+1=0变形得:x+
1
x
-3=0,即x+
1
x
=3,
两边平方得:(x+
1
x
2=x2+
1
x2
+2=9,即x2+
1
x2
=7.
点评:此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AC⊥BC,BD⊥AD,垂足分别为C,D,AC=BD.求证△ABC≌△BAD要用到的判定方法是(  )
A、SSAB、HL
C、SASD、SSS

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先画图,再解答:
①画线段AB,反向延长AB到点C,使AC=
1
2
AB,再取BC的中点D.
②若线段CD=6cm,求:AB、AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

把下面的直线补充成一条数轴,然后在数轴上标出下列各数:-3,+l,-l.5,6,2
1
2
,将这些数从小到大排列.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AD∥BC,∠ADP=90°,AP平分∠DAB,BP平分∠ABC,点P恰好在DC上.
(1)求证:点P为DC中点.
(2)试探究线段AB、AD、BC的数量关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线y=kx+b经过点A(5,0),B(1,4).
(1)求直线AB的解析式;
(2)若直线y=2x-4与直线AB相交于点C,求点C的坐标;
(3)根据图象,写出关于x的不等式2x-4>kx+b的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC和△ADE是有公共顶点的两个等腰直角三角形,BE、CD相交于O.
试证明:(1)BE=CD;     (2)BE⊥CD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,AC=8.D是AB的中点,将△BCD沿BA方向以每秒一个单位长度运动平移,得到△EFG,FG交AC于H.
(1)求证:△AGH是等腰三角形;
(2)设运动时间为t(0≤t≤10),△EFG与△ABC重合部分的面积为S.求S与t之间的函数关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,要建一个面积为100平方米的长方形菜园,菜园的一边靠墙,另外三边用木栏潍城,设与墙平行的边长为x米,与墙垂直的边长为y米.
(1)y与x之间的函数关系式为
 
;y是x的
 
函数;
(2)当与墙平行的一边长16米时,与墙垂直的一边的长为多少米?现有木栏25米,够用吗?
(3)若墙长25米可全部利用,则与墙垂直的一边长y的取值范围是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案