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    已知x=2+
    		3
    ，求
    3x2-2x+5
    2x-7
    的值．
    考点：分式的化简求值,二次根式的化简求值
    专题：
    分析：所求的式子是最简分式，因而把x的值直接代入化简求值即可．
    解答：解：原式=
    3(2+
    		3
    )2-2(2+
    		3
    )+5
    2(2+
    		3
    )-7

    =
    10
    		3
    +22
    2
    		3
    -3

    =
    (10
    		3
    +22)(2
    		3
    +3)
    3

    =
    74
    		3
    +126
    3
    点评：本题考查了分式的求值，以及分母有理化，正确理解乘法公式，对二次根式进行化简是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下列各组线段为边，能组成三角形的是（　　）
    A、1，2，3
    B、3，8，4
    C、5，4，1
    D、5，6，10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列哪个一元一次方程的解是x=2（　　）
    A、2x=5
    B、x+3=2x+5
    C、3x-1=5
    D、0.5x=-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD相交于点O，∠DOE=∠BOD，OF平分∠AOE，若∠BOD=28°
    （1）求∠EOF的度数．
    （2）求∠COF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    张老师就本班学生对心理健康知识的了解程度进行了一次调查统计．如图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：熟悉，B：了解较多，C：一般了解），请你根据图中提供的信息解答以下问题：
    （1）求该班共有多少名学生；
    （2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整；
    （3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；
    （4）如果全年级共1 000名同学，请你估算全年级对心理健康知识“了解较多”的学生人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出下列命题的逆命题，并判断其真假：
    （1）若a=b，则a3=b3；
    （2）个位数是0的数能被2整除．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）x（x-2）=x；    
    （2）x（3x-4）=5-8x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    开学后，某校学生部将学生《寒假做家务情况反馈表》收集整理，随机抽查了部分学生的反馈表，并分等级绘制成如图的统计图，请根据图中的信息回答下列问题：
    （1）本次共调查了多少名学生？
    （2）如果该校共有4200名学生，请你估计该校做家务表现为“优”、“良”等级的大约共有多少人？
    （3）如果根据图中的等级和相应的人数，制成扇形统计图，那么“中”等级所对应的圆心角度数是
     
    ；
    （4）针对图中反映的信息谈谈你的认识（不超过30个字）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某德阳特产专卖店销售“中江柚”，已知“中江柚”的进价为每个10元，现在的售价是每个16元，每天可卖出120个．市场调查反映：如调整价格，每涨价1元，每天要少卖出10个；每降价1元，每天可多卖出30个．
    （1）如果专卖店每天要想获得770元的利润，且要尽可能的让利给顾客，那么售价应涨价多少元？
    （2）请你帮专卖店老板算一算，如何定价才能使利润最大，并求出此时的最大利润？

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