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    13．下列实数中，属于无理数的是（　　）
    A．-$\frac{1}{3}$B．0.1C．$\sqrt{4}$D．$\root{3}{9}$

    分析 根据无理数的定义，无理数就是无限不循环小数，据此即可判断．

    解答 解：A、-$\frac{1}{3}$是分数，是有理数，选项错误；
    B、0.1是分数，是有理数，选项错误；
    C、$\sqrt{4}$=2是整数，是有理数，选项错误；
    D、$\root{3}{9}$是无理数，选项正确．
    故选D．

    点评 此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π，$\sqrt{6}$，0.8080080008…（每两个8之间依次多1个0）等形式．

    练习册系列答案
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    4．先化简，再求值：
    [（2x+y）（x-y）+（x-y）2]÷（3x），其中x=1，y=-2016．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，在△ABC中，BA=BC，∠ABC=90°，BN平分∠ABC，AE平分∠BAC，AE交BN于G，EF⊥AC于F，连接GF．①△AEB≌△AEF；②∠EFG=∠AFG；③图中有3对全等三角形；④EF=GF；⑤S△AEF=2S△AGN．上述结论正确的序号有①②④⑤．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图AB、CD交于点O，OE⊥AB于O，则下列不正确的是（　　）
    A．∠AOC与∠BOD是对顶角B．∠BOD和∠DOE互为余角
    C．∠AOC和∠DOE互为余角D．∠AOE和∠BOC是对顶角

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．已知，如图，EF∥MN，且∠1=∠2，∠3=∠4，求证：AB∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，点D，E分别在AB，BC上，且AD=BE，BD=AC．
    （1）如图1，连DE，求∠BDE的度数；
    （2）如图2，过E作EF⊥AB于F，求证：∠FED=∠CED；
    （3）在（2）的条件下，若BF=2，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．下列命题正确的是（　　）
    A．有一个角是直角的四边形是矩形
    B．对角线垂直的四边形是菱形
    C．有一组邻边相等的四边形是菱形
    D．对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．如图，PA和PB是⊙O的切线，点A和B是切点，AC是⊙O的直径，已知∠P=40°，则∠ACB的大小是（　　）
    A．60°B．65°C．70°D．75°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，将一副三角板的直角顶点重合在一起，将三角板AOB绕点O的旋转过程中，下列结论成立的是（　　）
    A．∠AOD＞∠BOCB．∠AOC≠∠BODC．∠AOD-∠BOC=45°D．∠AOD+∠BOC=180°

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