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    如图是某几何体的三视图．
    （1）请判断该几何体的形状；
    （2）计算其侧面积．
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：（1）由主视图和左视图确定是柱体，再由俯视图确定具体形状；
    （2）由图可知：圆柱的底面直径为2，高为3，由此求得侧面积即可．
    解答：解：（1）根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体，
    根据俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆柱．
    （2）侧面积=2×3π=6π．
    点评：此题考查由三视图判定几何体，主视图和左视图的大致轮廓为长方形的几何体为柱体，俯视图为圆形就是圆柱．
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    能说明△ABC≌△DEF的条件是（　　）
    A、AB=DE，AC=DF，∠C=∠F
    B、AC=EF，∠A=∠D，∠B=∠E
    C、AB=DE，BC=EF，∠A=∠D
    D、BC=EF，AB=DE，∠B=∠E

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    解方程：
    1
    2x+3
    -
    1
    2x-3
    =
    4x
    4x2-9
    ．

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    计算：
    1-a
    4a2-9
    +
    a+4
    9-4a2
    ．

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    若正比例函数y=kx的图象经过点（2，4），则k=
     
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    如图，在6×4的正方形方格中，△ABC的顶点A、B、C在单位正方形的格点上．
    （1）请按要求画图：以点B为位似中心，在方格内将△ABC放大为原来的2倍，得到△EBD，且点D、E都在单位正方形的顶点上．
    （2）在（1）中△ABC与△EBD的面积比是
     
    （直接写出答案）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有6个大小、质地完全一样的球，2个红球，4个白球，装在盒子里搅匀，从中先后摸岀两个，摸岀后不放回．摸出的恰好是1个红球1个白球的概率是（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    2
    5
    C、
    8
    15
    D、
    3
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    		6
    +2
    		8
    ）
    		3
    ；
    （2）（2
    		2
    -1）（2
    		2
    +1）；
    （3）（5
    		2
    -2
    		5
    ）2．

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