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【题目】如图,在矩形ABCD中,已知,点P是边BC上一动点(点P不与点BC重合),连接AP,作点B关于直线AP的对称点M,连接MP,作的角平分线交边CD于点N.则线段MN的最小值为_______________

【答案】

【解析】

连接AMAN,由翻折可得:,然后根据,故当AMN三点共线时,MN取得最小值,此时,故当AN取得最小值时,MN最小,根据勾股定理可得:当DN最小时,AN最小,根据相似三角形的判定可得:,列出比例式,设,得出CNx的二次函数的关系式,即可求出CN的最大值,从而求出DN的最小值,即可得出AN的最小值,从而求出线段MN的最小值.

解:连接AMAN

由翻折可得:

AMN三点共线时,MN取得最小值

∴当AN取得最小值时,MN最小

又∵

∴当DN最小时,AN最小

由翻折可得:

又∵PN平分

又∵

时,

故答案为:.

练习册系列答案
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线yax2+bx3x轴于点A(﹣10)和点B30),与y轴交于点C,顶点是D,对称轴交x轴于点E

1)求抛物线的解析式;

2)点P是抛物线在第四象限内的一点,过点PPQy轴,交直线AC于点Q,设点P的横坐标是m

①求线段PQ的长度n关于m的函数关系式;

②连接APCP,求当ACP面积为时点P的坐标;

3)若点N是抛物线对称轴上一点,则抛物线上是否存在点M,使得以点BCMN为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出线段BN的长度;若不存在,请说明理由.

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【题目】下面给出六个函数解析式:

小明根据学习二次函数的经验,分析了上面这些函数解析式的特点,研究了它们的图象和性质。下面是小明的分析和研究过程,请补充完整:

1)观察上面这些函数解析式,它们都具有共同的特点,可以表示为形如_______,其中x为自变量;

2)如图,在平面直角坐标系中,画出了函数的部分图象,用描点法将这个函数的图象补充完整;

3)对于上面这些函数,下列四个结论:

①函数图象关于y轴对称

②有些函数既有最大值,同时也有最小值

③存在某个函数,当m为正数)时,yx的增大而增大,当时,yx的增大而减小

④函数图象与x轴公共点的个数只可能是0个或2个或4

所有正确结论的序号是________

4)结合函数图象,解决问题:若关于x的方程有一个实数根为3,则该方程其它的实数根为_______

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【题目】如图,ABO的直径,AC是弦,直线EF经过点CADEF于点DDAC=BAC.

(1)求证:EFO的切线;

(2)求证:AC2=AD·AB

(3)若O的半径为2,ACD=300,求图中阴影部分的面积.

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【题目】如图,一次函数ykx+bkb为常数,k≠0)的图象与x轴、y轴分别交于AB两点,且与反比例函数ym为常数且m≠0)的图象在第二象限交于点CCDx轴,垂足为D,若OB2OA3OD6

1)求一次函数与反比例函数的解析式;

2)求两个函数图象的另一个交点E的坐标;

3)请观察图象,直接写出不等式kx+b的解集.

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【题目】2019910日是我国第35个教师节,某中学德育处发起了感恩小学恩师的活动,德育处要求每位同学从以下三种方式中选择一种方式表达感恩:A.信件感恩,B.信息感恩,C.当面感恩.为了解同学们选择以上三种感恩方式的情况,德育处随机对本校部分学生进行了调查,井根据调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图.

根据图中信息,解答下列问题:

1)扇形统计图中C部分所对应的扇形圆心角的度数为________,并补全条形统计图;

2)本次调查在选择A方式的学生中有两名男生和两名女生来自于同一所小学,德育处打算从他们四个人中选择两位在主题升旗仪式上发言,请用画树状图或列表的方法求恰好选到一男一女的概率.

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【题目】4张分别标有数字2346的扑克牌除正面的数字外牌的形状、大小完全相同.小红先从口袋中随机摸出一张扑克牌并记下牌上的数字为x小颖在剩下的3张扑克牌中随机摸出一张扑克牌并记下牌上的数字为y

1事件①:小红摸出标有数字3的牌事件②:小颖摸出标有数字1的牌( )

A.事件①是必然事件事件②是不可能事件

B.事件①是随机事件事件②是不可能事件

C.事件①是必然事件事件②是随机事件

D.事件①是随机事件事件②是必然事件

2|x-y|≤2则说明小红与小颖心领神会请求出她们心领神会的概率.

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【题目】设中学生体质健康综合评定成绩为分,满分为100分,规定:级;级;级;x<60D级.现随机抽取某中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问题:

1)在这次调查中,一共抽取了  名学生,级人数占本次抽取人数的百分比为 

2)扇形统计图中级对应的圆心角为  度;

3)若该校共有1000名学生,请你估计该校级学生有多少名?

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【题目】如图,在RtABC中,∠C=90°AC=8sin A=

(1)AB的长;

(2)若点ERtABC的直角边上,点F在斜边AB上,当CFEABC时,求CE的长.

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