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    如图，在△ABC中，D、E分别是边AC、BC上的点，若△ABD≌△EDB≌△EDC，求∠C的度数．
    考点：全等三角形的性质
    专题：
    分析：根据全等三角形对应角相等可得∠ADB=∠BDE=∠CDE，然后求出∠CDE=60°，再根据直角三角形两锐角互余求解．
    解答：解：∵△ABD≌△EDB≌△EDC，
    ∴∠ADB=∠BDE=∠CDE，
    ∴∠CDE=180°÷3=60°，
    ∴∠C=90°-60°=30°．
    点评：本题考查了全等三角形对应角相等的性质，熟记性质并准确识图找出对应角是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明和小波同时解方程：1.4-
    x-2
    1.5
    =
    2
    5
    x．
    小明的解题过程如下：两边同时乘以10，得14-
    10x-20
    15
    =4x （1）
    去分母，得42-2x+4=12x．（2）
    移向合并同类项，得14x=46．（3）
    系数化为1，得x=
    23
    7
    ．（4）
    小波的解题过程如下：原方程可变形为
    7
    5
    -
    10x-20
    15
    =
    2
    5
    x．
    去分母，得21-（10x-20）=6x．（1）
    去括号，移项，合并同类项，得16x=41．（2）
    系数化为1，得x=
    41
    16
    ．（3）
    他们谁的解法错误？错在第几步？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    6
    x
    +
    6
    y
    =
    1
    2
    8
    x
    -
    3
    y
    =
    3
    10
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点M在第三象限，且M到x轴，y轴的距离均为2，则点M关于x轴对称点的坐标为（　　）
    A、（2.1）
    B、（-2，2）
    C、（2，-2）
    D、（-2，-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x为任何实数时，
    		x2-8mx
    都有意义，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点A关于y轴的对称点是A（
    1
    2
    ，1），则点A的坐标为（　　）
    A、（
    1
    2
    ，1）
    B、（1，
    1
    2
    ）
    C、（-
    1
    2
    ，1）
    D、（
    1
    2
    ，-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一根直立的旗杆高8米，一阵大风吹过，旗杆从点C处这段，顶部（B）着地，离旗杆底部（A）4米，工人在修复的过程中，发现在折断点C的下方1.25米D处，有一明显裂痕，若下次大风将旗杆从D处吹断，则距离杆脚周围多大范围内有被砸伤的危险？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AO、GO分别平分∠BAC和∠ACB，OD⊥AC于D．若AB=10，BC=8，试求线段OD的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，E是CD的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F．
    （1）求证：△ADE≌△FCE；
    （2）若△FCE的面积为10，求四边形ABCE的面积．

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