精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.如图,点A、B是线段MN上方两点.AN与BM相交于点C,且∠AMN=∠BNM=60°,∠MAN+∠MBN=180°.
(1)求∠ACM的度数;
(2)求证:MN=AM+BN.

分析 (1)如图1,作辅助线,构建等边三角形BDN,证明AM∥BD,则∠MAN+∠AED=180°,由已知的,∠MAN+∠MBN=180°,得∠AED=∠MBN,再根据外角定理可证得:∠ACM=∠DBN=60°;
(2)如图2,构建等边三角形FMN,证明△MNB≌△NFA,可得出结论.

解答 解:(1)如图1,在NM上取一点D,使DN=BN,连接BD,
∵∠BNM=60°,
∴△BDN是等边三角形,
∴∠BDN=∠DBN=60°,
∵∠AMN=60°,
∴∠AMN=∠BDN,
∴AM∥BD,
∴∠MAN+∠AED=180°,
∵∠MAN+∠MBN=180°,
∴∠AED=∠MBN,
∵∠AED=∠NCB+∠MBD,
∠MBN=∠MBD+∠DBN,
∴∠NCB+∠MBD=∠MBD+∠DBN,
∴∠NCB=∠DBN,
∵∠ACM=∠NCB,
∴∠ACM=∠DBN=60°;
(2)如图2,延长MA、NB交于F,
∵∠AMN=∠BNM=60°,
∴∠F=60°,
∴△FMN是等边三角形,
∴MF=NF=MN,
由(1)得:∠ACM=60°,
∴∠ACM=∠CMN+∠CNM=60°,
∵∠BNM=60°,
∴∠BNM=∠CNM+∠ANB=60°,
∴∠CMN=∠ANB,
∵∠F=∠MNB=60°,
∴△MNB≌△NFA,
∴BN=AF,
∴MN=MF=AM+AF=AM+BN.

点评 本题考查了等边三角形、全等三角形的性质和判定,第(1)难度适中,截取相等线段得平行线和等边三角形,即可证得结论;第二问相对较难一些,构建等边三角形FMN,并证明△MNB≌△NFA是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列各式中,运算结果为负数的是(  )
A.(-2)2B.(-2)3C.(-2)-(-3)D.(-2)×(-3)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列哪个方程组的解组成的有序数对是一次函数y=2-x和y=3x+2的图象的交点坐标(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{y+x=2}\\{y-3x=-2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{y+x=2}\\{y-3x=2}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{y+x=-2}\\{y-3x=-2}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{y+x=-2}\\{y-3x=2}\end{array}\right.$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.从数-4、-$\frac{1}{2}$、$\frac{3}{4}$、5中任取一个数记为a,再从余下的三个数中,任取一个数记为b,则二次函数y=ax2-bx的对称轴在y轴右侧的概率是$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.写出一个以-3和7为根的一元二次方程x2-4x-21=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.已知函数y=(m+3)x${\;}^{{m}^{2}+m-4}$+x是二次函数,则m=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,已知,D为△ABC中BC边上一点,∠B=∠C=∠DAB,且∠ADC=∠DAC,求∠BAC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,∠ABE、∠ACE的三等分线(分别靠近BE、CE)交于点D,则∠E、∠D、∠A之间的数量关系为2∠A+∠D=3∠E.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.张大爷离家出门散步,他先向正东走了80m,接着又向正南走了150m,此时他离家的距离为(  )
A.200mB.160 mC.170 mD.180 m

查看答案和解析>>

同步练习册答案