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    已知2x2+10x+1=0，那么多项式（x+1）（x+2）（x+3）（x+4）的值为
     
    ．
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：
    分析：先根据式子的特点展开，最后求出x2+5x的值，再代入求出即可．
    解答：解：∵2x2+10x+1=0，
    ∴2x2+10x=-1，
    ∴x2+5x=-
    1
    2

    ∴（x+1）（x+2）（x+3）（x+4）
    =（x+1）（x+4）（x+2）（x+3）
    =（x2+5x+4）（x2+5x+6）
    =（x2+5x）2+10（x2+5x）+24
    =（-
    1
    2
    ）2+10×（-
    1
    2
    ）+24
    =19
    1
    4
    ，
    故答案为：19
    1
    4
    ．
    点评：本题考查了整式的混合运算和求值的应用，主要考查学生的计算和化简能力，题目比较好，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    -m的相反数是
     
    ，-m+1的相反数是
     
    ．

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    在正方形ABCD中，E、F分别是AB、BC的中点，连接EC交BD、DF于G、H，则CH：GH：EG=
     
    ．

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    若|（x-2）+（x-3）|=|x-2|+|x-3|成立，则x的取值为
     
    ．

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    如图所示，一列快车从甲地开往乙地，一列慢车从乙地开往甲地，两车同时出发，设慢车行驶时间为t小时，两车之间的距离为s千米，图中折线表示s与t之间的函数关系，当两车距离不超过200千米，两车可用车载电话通话，则两车可用车载电话通话的时间是
     
     小时．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将直线y=x向右平移2个单位后与双曲线y=
    a
    x
    （x＞0）有唯一公共点A，交另一双曲线y=
    k
    x
    （x＞0）于B，若x轴平分△AOB的面积，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中，最小的数是（　　）
    A、-2B、-1C、0D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    x+y=m
    2x-y=6
    的解满足xy＜0，
    （1）求m的取值范围；
    （2）若方程组的解是整数，求m的取值．

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