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【题目】如图,在平面直角坐标系中,ABC的三个顶点的坐标分别为A(-23)B(-41)C(-12)

1)画出以点O为旋转中心,将ABC顺时针旋转90°得到A'B'C'

2)求点C在旋转过程中所经过的路径的长.

【答案】1)见解析;(2

【解析】

1)根据网格结构找出点ABC绕点O顺时针旋转90后的对应点的位置,然后顺次连接即可.

2)在旋转过程中,C所经过的路程为下图中扇形的弧长,即利用扇形弧长公式计算即可.

1)如图,连接OAOBOC并点O为旋转中心,顺时针旋转90°得到A'B'C',连接A'B'B'C' A'C'A'B'C'就是所求的三角形.

2C在旋转过程中所经过的路程为扇形的弧长;

所以

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【题目】如图,四边形ABCD是菱形,∠A=60°AB=2,扇形BEF的半径为2,圆心角为60°,则图中阴影部分的面积是( )

A. B. C. D.

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【题目】如图,四边形ABCD为平行四边形,AD1AB3,∠DAB60°,点E为边CD上一动点,过点CAE的垂线交AE的延长线于点F

1)求∠D的度数;

2)若点ECD的中点,求EF的值;

3)当点E在线段CD上运动时,是否存在最大值?若存在,求出该最大值;若不存在,请说明理由.

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【题目】在一节数学活动课上,王老师将本班学生身高数据(精确到1厘米)出示给大家,要求同学们各自独立绘制一幅频数分布直方图,甲绘制的如图①所示,乙绘制的如图②所示,经王老师批改,甲绘制的图是正确的,乙在数据整理与绘图过程中均有个别错误.

(1)写出乙同学在数据整理或绘图过程中的错误(写出一个即可);

(2)甲同学在数据整理后若用扇形统计图表示,则159.5﹣164.5这一部分所对应的扇形圆心角的度数为   

(3)该班学生的身高数据的中位数是   

(4)假设身高在169.5﹣174.5范围的5名同学中,有2名女同学,班主任老师想在这5名同学中选出2名同学作为本班的正、副旗手,那么恰好选中一名男同学和一名女同学当正,副旗手的概率是多少?

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【题目】某公司开发一种新的节能产品,工作人员对销售情况进行了调查,图中折线表示月销售量()与销售时间()之间的函数关系,已知线段表示函数关系中,时间每增加天,月销售量减少件,求间的函数表达式.

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【题目】(定义)在平面直角坐标系中,对于函数图象的横宽、纵高给出如下定义:当自变量x范围内时,函数值y满足.那么我们称b-a为这段函数图象的横宽,称d-c为这段函数图象的纵高.纵高与横宽的比值记为k即:

(示例)如图1,当时;函数值y满足,那么该段函数图象的横宽为2--1=3,纵高为4-1=3.则

(应用)(1)当时,函数的图象横宽为 ,纵高为

2)已知反比例函数,当点M(34)和点N在该函数图象上,且MN段函数图象的纵高为2时,求k的值.

3)已知二次函数的图象与x轴交于A点,B点.

①若m=1,是否存在这样的抛物线段,当()时,函数值满足若存在,请求出这段函数图象的k值;若不存在,请说明理由.

②如图2,若点P在直线y=x上运动,以点P为圆心,为半径作圆,当AB段函数图象的k=1时,抛物线顶点恰好落在上,请直接写出此时点P的坐标.

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【题目】如图,菱形ABCD的顶点AD在直线l上,BAD=60°,以点A为旋转中心将菱形ABCD顺时针旋转αα30°),得到菱形AB′C′D′B′C′交对角线AC于点MC′D′交直线l于点N,连接MN,当MNB′D′ 时,解答下列问题:

(1)求证:△AB′MAD′N

(2)α的大小.

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【题目】1)如图1,在O中,弦ABCD相交于点F,∠BCD68°,∠CFA108°,求∠ADC的度数.

2)如图2,在正方形ABCD中,点ECD上一点(DECE),连接AE,并过点EAE的垂线交BC于点F,若AB9BF7,求DE长.

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【题目】如图①抛物线yax2+bx+3a≠0)与x轴,y轴分别交于点A(﹣10),B30),点C三点.

1)试求抛物线的解析式;

2)点D2m)在第一象限的抛物线上,连接BCBD.试问,在对称轴左侧的抛物线上是否存在一点P,满足∠PBC=∠DBC?如果存在,请求出点P点的坐标;如果不存在,请说明理由;

3)点N在抛物线的对称轴上,点M在抛物线上,当以MNBC为顶点的四边形是平行四边形时,请直接写出点M的坐标.

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