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    若3y-5x+2=0，则(10x)5÷[(
    1
    10
    )-3]y    的值为
     
    ．
    考点：负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：先根据幂的乘方和负整数指数幂的意义得到原式=105x÷（103y），再根据同底数幂的除法得到原式=105x-3y，然后把已知条件变形得到5x-3y=2，再利用整体代入的方法计算．
    解答：解：原式=105x÷（103y）
    =105x-3y，
    ∵3y-5x+2=0，
    ∴5x-3y=2，
    ∴原式=102=100．
    故答案为100．
    点评：本题考查了负整数指数幂：a-p=
    1
    ap
    （a≠0，p为正整数）．也考查了同底数幂的除法运算和幂的乘方．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，分别探究下面四个图形中∠APC和∠PAB、∠PCD的关系，请从你所得四个关系中选出任意一个，说明你探究的结论的正确性．

    结论：（1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ；（4）
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(-
    1
    2
    )-1-|-
    		2
    |2+(2-π)0    ；　
    （2）
    2m
    3n
    •(
    3n
    p
    )2÷
    mn
    p2
    ；
    （3）(1-
    b
    a+b
    )÷
    a
    a2-b2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    上午9点整，钟面上的时针与分针的夹角是
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2x+1与
    1
    3
    互为倒数，则x的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a，满足ab=1，M=
    a
    1+a
    +
    b
    1+b
    ，则M的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=-1时，代数式x2+x-k的值为0，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，分式
    1-x
    2x-5
    无意义；当x=
     
    时，分式的值为1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若3x=
    1
    81
    ，则x=
     
    ；若2x=
    1
    32
    ，则x=
     
    ．

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