精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,已知:AB>AC,
(1)若BE⊥AD,CF⊥AD,且BE=CF,求证:AD是△ABC的中线;
(2)若AD是∠BAC的角平分线,BE⊥AD,CF⊥AD,求证:BD>CD.

证明:(1)∵BE⊥AD,CF⊥AD,
∴BE∥CF,
∴∠DBE=∠DCF,
在△EDB与△DCF中,

∴△EDB≌△DCF(AAS),
∴BD=CD,
即AD是△ABC的中线.

(2)∵BE⊥AD,CF⊥AD,
∴∠AEB=∠AFC=90°,
∵AD是∠BAC的角平分线,
∴Rt△FAC∽Rt△EAB,

∵AB>AC,
∴BE>CF,
∵∠BDE=∠CDF,
∴Rt△FDC∽Rt△EDB,

∴BD>CD.
分析:(1)由BE⊥AD,CF⊥AD,BE=CF,利用AAS,即可判定△EDB≌△DCF,则可证得BD=CD,即可得AD是△ABC的中线;
(2)由AD是∠BAC的角平分线,BE⊥AD,CF⊥AD,利用有两组角对应相等的两个三角形相似,易证得Rt△FAC∽Rt△EAB与Rt△FDC∽Rt△EDB,根据相似三角形的对应边成比例,即可得,又由AB>AC,即可得BD>CD.
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质与全等三角形的判定与性质.此题难度较大,解题的关键是注意数形结合思想的应用,注意掌握有两组角对应相等的两个三角形相似与相似三角形的对应边成比例定理的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图,已知直线AB∥CD,BE平分∠ABC,交CD于D,∠CDE=150°,则∠C的度数为
120

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

15、如图,已知线段AB=6,延长线段AB到C,使BC=2AB,点D是AC的中点,则AC的长为
18

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•温州一模)如图,已知线段AB,
(1)线段AB为腰作一个黄金三角形(尺规作图,要求保留作图痕迹,不必写出作法);
(友情提示:三角形两边之比为黄金比的等腰三角形叫做黄金三角形)
(2)若AB=2,求出你所作的黄金三角形的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图①,已知弧AB,用尺规作图,作出弧AB的圆心P;
(2)如图②,若弧AB半径PA为18,圆心角为120°,半径为2的⊙O,从弧AB的一个端点A(切点)开始先在外侧滚动到另一个端点B(切点),再旋转到内侧继续滚动,最后转回到初始位置,⊙O自转多少周?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知线段AB、CD分别表示甲、乙两幢楼的高,AB⊥BD,CD⊥BD,从甲楼顶部A处测得乙楼顶部C的仰角α=30°,测得乙楼底部D的俯角β=60°,已知甲楼高AB=24m,求乙楼CD的高.

查看答案和解析>>

同步练习册答案