密码 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
对应数字 |
分析 由数字的运算符号和数字之间的联系,注意假设推导,得出答案即可.,
解答 解:由①8+7=62 得:6-1或6-0;
由②5+3=5得:3-0;又3不能等于6,所以6-1;3-0;
由⑤11×1=55,得:1-2,5-4;或1-3,5-9;
(1)1-2,5-4;6-1;
设2-X,8-Y,7-Z;
由①8+7=62;得Y+Z=10+X;
③12+8=23;得20+X+Y=10X;
所以 X=3;Z=8;Y=5;
设:0-X1,9-Y1,4-Z1;
由④50+9=54; 得40+X1+Y1=40+Z1;
⑥0-9=1;得X1-Y1=2;
所以:Y1=1,2,3;Z=2,6,8;
均重复,所以不可以;
(2)1-3,5-9;6-1;
设2-X,8-Y,7-Z;
由①8+7=62;得Y+Z=10+X;
③12+8=23;得30+X+Y=10X;
所以X=4,Z=8或X=5,Z=0;
又因为X=5,Z=0 时Y=15故舍去;
所以2-4;7-8;8-6;
设:0-X1;4-Y1;9-Z1;
由④50+9=54; 得90+X1+Z1=90+Y1;
⑥0-9=1;得X1-Z1=3;
所以2Z1+3=Y1;Z1=2,Y1=7,X1=5;
所以0-5,4-7;9-5.
综上所述:0-5;1-3;2-4;3-0;4-7;5-9;6-1;7-8;8-6;9-2.
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对应数字 | 5 | 3 | 4 | 0 | 7 | 9 | 1 | 8 | 6 | 2 |
点评 此题考查数字的变化规律,找出数字之间的运算特点,得出运算规律,利用规律解决问题.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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