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某市在2013年义务教育质量监测过程中,为了解学生的家庭教育情况,就八年级学生平时主要和谁在一起生活进行了抽样调查.下面是根据这次调查情况制作的不完整的频数分布表和扇形统计图.

频数分布表
代码
和谁一起生活
频数
频率
A
父母
4200
0.7
B
爷爷奶奶
660
a
C
外公外婆
600
0.1
D
其它
b
0.09
 
合计
6000
1
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)a=   ,b=   
(2)在扇形统计图中,和外公外婆一起生活的学生所对应扇形圆心角的度数是   
(3)若该市八年级学生共有3万人,估计不与父母一起生活的学生有   人.
解:(1)0.11;540。
(2)36°。
(3)9000

试题分析:(1)由表格中的总计减去其它的数字,即可求出a与b的值:
a=1﹣(0.7+0.1+0.09)=0.11,b=6000﹣(4200+660+600)=540。
(2)由和外公外婆一起生活的学生的频率为0.1,乘以360度即可得到结果:360°×0.1=36°。
(3)求出不与父母一起生活学生的频率,乘以30000即可得到结果:
∵30000×(1﹣0.7)=9000(人),
∴估计不与父母一起生活的学生有9000人。
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(2)一个学生的成绩是11.3厘米,你认为他的成绩如何?说明理由;
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根据统计图的信息,解答下列问题:
(1)本次共调查   名学生;
(2)条形统计图中m=   
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(1)此次调查的样本容量为   
(2)在表中:m=   ;n=   
(3)补全频数分布直方图;

(4)如果比赛成绩80分以上(含80分)为优秀,那么你估计该县初四学生笔试成绩的优秀人数大约是   名.
分数段
频数
频率
60≤x<70
30
0.1
70≤x<80
90
n
80≤x<90
m
0.4
90≤x<100
60
0.2

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