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如图,AB=AD,要使△ABC与△ADC全等,请你添加一个条件:
 
(填一个即可).
考点:全等三角形的判定
专题:开放型
分析:要说明△ABC≌△ADC,现有AB=AD,公共边AC=AC,需第三边对应相等,于是答案可得.
解答:解:∵AB=AD,AC=AC
∴要使△ABC≌△ADC可利用SSS判定,
故添加DC=BC(答案不唯一).
故答案为:答案不唯一,如BC=DC.
点评:本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关健.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线m经过两点(1,6)、(-3,-2),它和x轴、y轴的交点式B、A,直线n过点(2,-2),且与y轴交点的纵坐标是-3,它和x轴、y轴的交点是D、C;
(1)分别写出两条直线解析式,并画草图;
(2)计算四边形ABCD的面积;
(3)若直线AB与DC交于点E,求△BCE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值等于2,则x2+5(a+b)-8cd=
 

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如图,点A、B、C是⊙O上三点,∠AOC=130°,则∠ABC=
 
度.

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如图,AB∥CD,BC∥AD,AB=CD,BE=DF,则图中全等三角形有
 
对.

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科目:初中数学 来源: 题型:

⊙O的半径为4,圆心O到直线l的距离是方程x2-7x+12=0的一个根,则直线l与⊙O的位置关系是
 

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如图,AB为⊙O的直径,∠A=50°,
AC
所对的圆心角的度数为
 

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已知:
a
b
=
c
d
=
e
f
=
2
3
,2b+3d-5f=9,则2a+3c-5e=
 

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已知点P(3,0),Q(-2,0),则PQ=
 
,已知点M(0,
1
2
),N(0,-
1
2
),则MQ=
 
; E(2,-1),F(2,-8),则EF两点之间的距离是
 
;已知点G(2,-3)、H(3,4),则G、H两点之间的距离是
 

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