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20.已知抛物线y=ax2-2ax与直线l:y=ax(a>0)的交点除了原点外,还相交于另一点A.
(1)分别求出这个抛物线的顶点,点A的坐标(可用含a的式子表示);
(2)将抛物线y=ax2-2ax沿着x轴对折(旋转180°)后,得到的图象叫做“新抛物线”,当a=1时,求这个“新抛物线”的解析式,并判断这个“新抛物线”的顶点是否在直线l上.

分析 (1)由y=ax2-2ax=a(x-1)2-a,即可求得这个抛物线的顶点坐标,又由y=ax2-2ax与y=ax(a>0)可得抛物线和直线的交点坐标为(0,0)、(3,3a),即可求得点A的坐标;
(2)存在.首先求得原抛物线为y=x2-2x,可得新抛物线为y=-x2+2x,直线l:x-y=0.把新抛物线的顶点坐标代入直线l进行验证即可.

解答 解:(1)∵y=ax2-2ax=a(x-1)2-a,
∴抛物线的顶点坐标为(1,-a),
由y=ax2-2ax与y=ax(a>0)可得抛物线和直线的交点坐标为(0,0)、(3,3a),
∴A点坐标为(3,3a);

(2)∴当a=1时,A坐标为(3,3),
∴OA=3$\sqrt{2}$,
∴原抛物线为y=x2-2x,则新抛物线为y=-x2+2x=-(x-1)2+1,其顶点坐标是(1,1).
把点(1,1)直线l:y=x,得
1=1.
即这个“新抛物线”的顶点在直线l上.

点评 此题考查了二次函数的顶点坐标的求法,二次函数与一次函数的交点坐标问题,以及线段的长的求解方法等知识.此题综合性很强,难度较大,注意解题的关键是方程思想的应用.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.在平面直角坐标系xOy中,对于点P(x,y),我们把点P′(-y+1,x+1)叫做点P伴随点.已知点A1的伴随点为A2,点A2的伴随点为A3,点A3的伴随点为A4,…,这样依次得到点A1,A2,A3,…,An,….若点A1的坐标为(3,1),则点A3的坐标为(-3,1),点A2015的坐标为(-3,1).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图的小方格都是边长为1个单位的正方形,按照下列要去作图,(不写作法,只作出图形即可)
(1)作△ABC关于直线EF的轴对称图形△A1B1C1
(2)将△ABC向右平移4个单位得到△A2B2C2
(3)作△A3B3C3,使△A3B3C3和△ABC关于点O成中心对称.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,已知经过点D(2,-$\sqrt{3}$)的抛物线y=$\frac{m}{3}$(x+1)(x-3)(m为常数,且m>0)与x轴交于点A、B(点A位于B的左侧),与y轴交于点C.
(1)填空:m的值为$\sqrt{3}$,点A的坐标为(-1,0);
(2)根据下列描述,用尺规完成作图(保留作图痕迹,不写作法):连接AD,在x轴上方作射线AE,使∠BAE=∠BAD,过点D作x轴的垂线交射线AE于点E;
(3)动点M、N分别在射线AB、AE上,求ME+MN的最小值;
(4)l是过点A平行于y轴的直线,P是抛物线上一点,过点P作l的垂线,垂足为点G,请你探究:是否存在点P,使以P、G、A为顶点的三角形与△ABD相似?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图所示,在?ABCD中,点E在BC边上,AE=AB,点F在DE上,∠DAF=∠CDE;
(1)找出图中相似的三角形,并证明你得到的结论;
(2)如果AB=6,DF=5,求EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.已知a+$\frac{1}{a}$=2,则a3+$\frac{1}{{a}^{3}}$=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.有大小两种货车,2辆大货车与3辆小货车一次可以运货15.5吨,5辆大货车与6辆小货车一次可以运货35吨.设一辆大货车一次可以运货x吨,一辆小货车一次可以运货y吨,根据题意所列方程组正确的是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=15.5}\\{5x+6y=35}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=35}\\{5x+6y=15.5}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=15.5}\\{5x+6y=35}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=15.5}\\{6x+5y=35}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.阅读下列材料:
解答“已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:
解∵x-y=2,∴x=y+2.
又∵x>1,∴y+2>1.∴y>-1.
又∵y<0,∴-1<y<0.…①
同理得:1<x<2.…②
由①+②得-1+1<y+x<0+2.
∴x+y的取值范围是0<x+y<2.
请按照上述方法,完成下列问题:
(1)已知x-y=3,且x>2,y<1,求x+y的取值范围;
(2)已知y>1,x<-1,若x-y=a(a<-2)成立,求x+y的取值范围(结果用含a的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,将△ABC在网格中(网格中每个小正方形的边长均为1)依次进行位似变换、轴对称变换和平移变换后得到△A3B3C3
(1)△ABC与△A1B1C1的位似比等于$\frac{1}{2}$;
(2)在网格中画出△A1B1C1关于y轴的轴对称图形△A2B2C2
(3)请写出△A3B3C3是由△A2B2C2怎样平移得到的?
(4)设点P(x,y)为△ABC内一点,依次经过上述三次变换后,点P的对应点的坐标为(-2x-2,2y+2).

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