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(2012•东莞)已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是(  )
分析:设此三角形第三边的长为x,根据三角形的三边关系求出x的取值范围,找出符合条件的x的值即可.
解答:解:设此三角形第三边的长为x,则10-4<x<10+4,即6<x<14,四个选项中只有11符合条件.
故选C.
点评:本题考查的是三角形的三边关系,即任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•东莞)已知:如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,对角线AC、BD相交于点O,BO=DO.
求证:四边形ABCD是平行四边形.

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(2012•东莞模拟)如图,已知AB是⊙O的切线,BC为⊙O的直径,AC与⊙O交于点D,点E为AB的中点,PF⊥BC交BC于点G,交AC于点F
(1)求证:ED是⊙O的切线;
(2)求证:△CFP∽△CPD;
(3)如果CF=1,CP=2,sinA=
45
,求O到DC的距离.

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(2012•东莞模拟)如图,已知△ABC中,AB=AC,
(1)请用尺规作图的方法找出线段BC的中点,
(2)若AB边长为6,∠B=30°,求△ABC的面积.

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(2012•东莞模拟)如图,九年级某班同学要测量校园内旗杆的高度,在地面的C点处用测角器测得旗杆顶A点的仰角∠AFE=45°,再沿直线CB后退12m到D点,在D点又用测角器测得旗杆顶A点的仰角∠AGE=30°;已知测角器的高度为1.7m,求旗杆AB的高度(结果保留一位小数).

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