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4.如图,△ABC中,CD是边AB上的高,且CD2=AD•BD,求∠ACB的大小.

分析 利用已知条件易证△ADC∽△CDB,由相似三角形的性质可得∠ACD=∠B,因为∠B+∠DCB=90°,所以∠ACD+∠DCB=90°,即∠ACB=90°.

解答 证明:∵CD是边AB上的高,
∴∠ADC=∠CDB=90°,
∵CD2=AD•DB,
∴CD:AD=BD:CD,
∴△ADC∽△CDB,
∴∠ACD=∠B,
∵∠B+∠DCB=90°,
∴∠ACD+∠DCB=90°,
即∠ACB=90°.

点评 此题考查了相似三角形的判定与性质以及直角三角形的性质.此题难度适中,注意有两角对应相等的三角形相似定理的应用,注意数形结合思想的应用.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.在平面直角坐标系中,点P(2,4)关于原点对称点的坐标是(-2,-4).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知△ABC中,∠ACB=90°,BC=8,tanA=$\frac{4}{3}$.点D由A出发沿AC向点C匀速运动,同时点E由B出发沿BA向点A匀速运动,它们的速度相同,点F在AB上,FE=4cm,且点F 在点E的下方,当点D到达点C时,点E,F也停止运动,连接DF,设AD=x(0≤x≤6).解答下列问题:

(1)如图1,当x为何值时,△ADF为直角三角形;
(2)如图2,把△ADF沿AB翻折,使点D落在D′点.
①当x为何值时,四边形ADFD′为菱形?并求出菱形的面积;
②如图3,分别取D′F,D′E的中点M,N,在整个运动过程中,则线段MN扫过的区域的形状为平行四边形,其面积为$\frac{24}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=α,若固定△ABC,将△DEC绕点C旋转.
(1)当△DEC绕点C旋转到点D恰好落在AB边上时,如图2,则此时旋转角为2α(用含的式子表示).
(2)当△DEC绕点C旋转到如图3所示的位置时,小杨同学猜想:△BDC的面积与△AEC的面积相等,试判断小杨同学的猜想是否正确,若正确,请你证明小杨同学的猜想.若不正确,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知二次函数y=-$\frac{1}{2}{x^2}$+bx+c的图象经过点A(-3,-6),并与x轴交于点B(-1,0)和点C,顶点为P.
(1)求二次函数的解析式及顶点P的坐标;     
(2)设点D为线段OC上一点,且∠DPC=∠BAC,求点D的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.解方程
(1)2(x+8)=3(x-1)
(2)4x+3(2x-3)=12-(x+4)
(3)$\frac{1}{2}$x-6=$\frac{3}{4}$x            
(4)3x+$\frac{x-1}{2}$=3-$\frac{2x-1}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0,x>0)的图象与直线y=3x相交于点C,过直线上点A(1,3)作AB⊥X轴于点B,交反比例函数图象于点D,且AB=3BD
(1)求K的值;
(2)求C点的坐标;
(3)在y轴上确定一点P,使点P到C、D两点距离之和d=PC+PD最小,求P点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.先化简,再求值.
2(x-y)-3(x+y)+1,其中x=-1,y=$\frac{1}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.解答下列各题.
(1)已知$\frac{y}{2}$+m=my-m,①当m=4时,求y的值;②当y=4时,求m的值;
(2)若关于x的方程x=$\frac{x-a}{2}$+a与x+$\frac{4x-a}{3}$=$\frac{x}{2}$-3的解相同,则a的值.

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