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    若5x=12，5y=4，则5x－y=_______.
    3.

    试题分析：把5x－y变形为5x÷5y,将已知代入即可求值.
    试题解析：5x－y=5x÷5y=12÷4=3.
    考点: 同底数幂的除法.
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若x2+mx＋9是完全平方式，则m的值是      .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    运用乘法公式计算：
    ①                 ②（m﹣2n+3）（m+2n﹣3）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    =                

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠地放在一个底面为长方形（长为mcm，宽为ncm）的盒子底部（如图②）盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是   (     )
    A．4m cmB．4n cmC．2(m＋n) cmD．4(m－n) cm

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列因式分解正确的是（　　）
    A．x2﹣xy+x=x（x﹣y）
    B．a3﹣2a2b+ab2=a（a﹣b）2
    C．x2﹣2x+4=（x﹣1）2+3
    D．ax2﹣9=a（x+3）（x﹣3）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    分解因式：8(x2－2y2)－x(7x＋y)＋xy.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    阅读下列文字与例题：
    将一个多项式分组后，可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法．
    例如：(1)am＋an＋bm＋bn
    ＝(am＋bm)＋(an＋bn)
    ＝m(a＋b)＋n(a＋b)
    ＝(a＋b)(m＋n)
    (2)x2－y2－2y－1
    ＝x2－(y2＋2y＋1)
    ＝x2－(y＋1)2
    ＝(x＋y＋1)(x－y－1)
    试用上述方法分解因式a2＋2ab＋ac＋bc＋b2.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    将代数式x2＋6x＋2化成(x＋p)2＋q的形式为  (　　)
    A．(x－3)2＋1B．(x＋3)2－7
    C．(x＋3)2－11D．(x＋2)2－4

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