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    已知扇形的圆心角为60°，半径为1，则扇形的弧长为（　　）
    A．B．πC．D．
    D．

    试题分析：根据弧长公式知：扇形的弧长为．
    故选D．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    木匠黄师傅用长AB=3，宽BC=2的矩形木板做一个尽可能大的圆形桌面，他设计了四种方案：
    方案一：直接锯一个半径最大的圆；
    方案二：圆心O1，O2分别在CD，AB上，半径分别是O1C，O2A，锯两个外切的半圆拼成一个圆；
    方案三：沿对角线AC将矩形锯成两个三角形，适当平移三角形并锯一个最大的圆；
    方案四：锯一块小矩形BCEF拼接到矩形AEFD下面，并利用拼成的木板锯一个尽可能大的圆。
    （1）写出方案一中的圆的半径；
    （2）通过计算说明方案二和方案三中，哪个圆的半径较大？
    （3）在方案四中，设CE=（），圆的半径为，
    ①求关于的函数解析式；
    ②当取何值时圆的半径最大？最大半径是多少？并说明四种方案中，哪一个圆形桌面的半径最大？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△ABC中，AC=BC，AB是⊙C的切线，切点为D，直线AC交⊙C于点E、F，且CF=AC．
    （1）求∠ACB的度数；
    （2）若AC=8，求△ABF的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，△ABC的外心坐标是__________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知圆锥的高为着
    		8
    ，底面半径为8，求：
    （1）圆锥的全面积；
    （8）圆锥侧面展开图的圆心角．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在平面直角坐标系中，⊙C的圆心坐标为（1，0），半径为1，AB为⊙C的直径，若点A的坐标为（a，b），则点B的坐标为（　　）
    A．（-a-1，-b）B．（-a+1，-b）C．（-a+2，-b）D．（-a-2，-b）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，AB是⊙O的直径，D、C在⊙O上，AD∥OC，∠DAB=60°，连接AC，则∠DAC等于（　　）
    A．15°B．30°C．45°D．60°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，一个小圆沿着一个五边形的边滚动，如果五边形的各边长都和小圆的周长相等，那么当小圆滚动到原来位置时，小圆自身滚动的圈数是（　　）
    A．4B．5C．6D．10

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图1，折线段AOB将面积为S的⊙O分成两个扇形，大扇形、小扇形的面积分别为、，若=0.618，则称分成的小扇形为“黄金扇形”，生活中的折扇（如图2），大致是“黄金扇形”，则“黄金扇形”的圆心角约为          °.(精确到0.1)

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