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    下面性质中，菱形不一定具有的是（　　）
    A、对角线相等
    B、是中心对称图形
    C、是轴对称图形
    D、对角线互相平分
    考点：菱形的性质
    专题：
    分析：根据菱形的定义及菱形的两条对角线互相垂直即可判断各选项得出答案．
    解答：解：根据菱形的定义和性质可知：
    A、菱形的对角线不相等，故本选项错误，符合题意；
    B、菱形是中心对称图形，故本选项正确，不合题意；
    C、菱形是轴对称图形，故本选项正确，不合题意；
    D、菱形的对角线互相平分，故本选项正确，不合题意．
    故选：A．
    点评：本题考查菱形的性质，属于基础题，注意掌握菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若正方形的一条对角线的长为2cm，则这个正方形的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		81
    的平方根是
     
    ；3的算术平方根是
     
    ；-1的立方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，E，F分别是边BC，AD的中点，AB=2，BC=4，一动点P从点B出发，沿着B-A-D-C在矩形的边上运动，运动到点C停止，点M为图1中某一定点，设点P运动的路程为x，△BPM的面积为y，表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示．则点M的位置可能是图1中的（　　）
    A、点CB、点OC、点ED、点F

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、D，E是线段AB的垂直平分线上的两点，则AD=BD，AE=BE
    B、若PA=PB，则点P在线段AB的垂直平分线上
    C、若AD=BD，AE=BE，则直线DE是线段AB的垂直平分线
    D、若PA=PB，则过P点的直线是线段AB的垂直平分线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2-10xy+N是一个完全平方式，那么N是（　　）
    A、5y2
    B、y2
    C、100y2
    D、25y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8．在△ABC内并排（不重叠）放入边长为1的小正方形纸片，第一层小纸片的一条边都在AB上，首尾两个正方形各有一个顶点分别在AC、BC上，依次这样摆放上去，则最多能摆放（　　）个小正方形纸片．
    A、14个B、15个
    C、16个D、17个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、2x2-3xy-1是二次三项式
    B、-x+1不是单项式
    C、-
    2
    3
    πxy2的系数是-
    2
    3
    D、-22a2b2的次数是4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，有一长方形餐厅，长10米，宽7米，现只摆放两套同样大小的圆桌和椅子，一套圆桌和椅子占据的地面部分可看成半径为1.5米的圆形（如图1）．在保证通道最狭窄处的宽度不小于0.5米的前提下，此餐厅内能否摆下三套或四套同样大小的圆桌和椅子呢？请在摆放三套或四套的两种方案中选取一种，在（图2）14×20方格纸内画出设计示意图．（提示：①画出的圆应符合比例要求； ②为了保证示意图的清晰，请你在有把握后才将设计方案正式画在方格纸上．说明：正确地画出了符合要求的三个圆得6分，正确地画出了符合要求的四个圆得9分．）

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