分析 根据题意作出合适的辅助线,可以分别求得BD、CD的长,从而可以求得BC的长,本题得以解决.
解答 解:作AD⊥MN于点D,如右图所示,
由题意可得,
AD=1m,∠ABD=8°,∠ACD=10°,∠ADC=∠ADB=90°,
∴BD=$\frac{AD}{tan8°}=\frac{1}{\frac{1}{7}}=7m$,
CD=$\frac{AD}{tan10°}=\frac{1}{\frac{5}{28}}=\frac{28}{5}=5.6$m,
∴BC=BD-CD=7-5.6=1.4m,
故答案为:1.4.
点评 本题考查解直角三角形的应用,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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A. | [(x-y)+5][(x+y)+5] | B. | [(x-y)+5][(x-y)-5] | C. | [(x+5)-y][(x+5)+y] | D. | [x-(y+5)][x+(y+5)] |
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