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    （1）
    3-0.125
    -
    		2
    1
    4
    +
    		1.44

    （2）
    a2+2a+1
    a2-9
    •
    a2+3a
    a+1
    ．
    考点：实数的运算,分式的乘除法
    专题：
    分析：（1）先根据数的开方法则计算出各数，再根据实数混合运算的法则进行计算即可；
    （2）根据分式的乘除法则进行计算即可．
    解答：解：（1）原式=-0.5-
    3
    2
    +1.2
    =-0.8；

    （2）原式=
    (a+1)2
    (a+3)(a-3)
    •
    a(a+3)
    a+1

    =
    a(a+1)
    a-3
    ．
    点评：本题考查的是实数的运算，熟知数的开方法则及分式的乘除法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x-a=2的解为正数，则a的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不论x为何值，多项式x2+2x+5的值总大于等于4，代数式2x2-4x+3的值一定是（　　）
    A、不大于3B、不小于3
    C、不大于1D、不小于1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，直线AB、CD交于点O，OE平分∠AOD，∠AOC：∠BOC=2：7，则∠BOE的度数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）4-3x=6-5x；           
    （2）
    x+1
    2
    -1=
    2-x
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程：x2-4x-1=0
    （2）计算：（-
    1
    3
    ）-2+（π-tan60°）0-2
    		3
    cos30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    长方形具有四个内角均为直角，并且两组对边分别相等的特征．如图，把一张长方形纸片ABCD折叠，使点C与点A重合，折痕为EF．
    （1）如果∠DEF=123°，求∠BAF的度数；
    （2）判断△ABF和△AGE是否全等吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD是△ABC的角平分线，∠B=90°，DF⊥AC，垂足为F，在AB上截取BE=CF．图中哪一条线段与DE相等？证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b、c满足3a+7b+c=1和4a+10b+c=2001，则分式
    a+b+c
    a+3b
    的值为
     
    ．

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