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    ﹣4的相反数【    】

    A. 4        B.          C.          D.


    A

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD是矩形，点E和点F是矩形ABCD外两点，AE⊥CF于点H，AD=3，DC=4，DE=，∠EDF=90°，则DF长是(     )

    A.             B.             C.             D.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我州实施新课程改革后，学生的自主字习、合作交流能力有很大提高．某学校为了了解学生自主学习、合作交流的具体情况，对部分学生进行了为期半个月的跟踪调査，并将调査结果分类，A：特别好；B：好；C：一般；D：较差．现将调査结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

    （1）本次调查中，一共调査了　50　名同学，其中C类女生有　8　名；

    （2）将下面的条形统计图补充完整；

    （3）为了共同进步，学校想从被调査的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男生、一位女生的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用直尺和圆规作△ABC，使BC=a，AC=b，∠B=35°，若这样的三角形只能作一个，则a，b间满足的关系式是　          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    课本中有一道作业题：

    有一块三角形余料ABC，它的边BC=120mm，高AD=80mm．要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB，AC上．问加工成的正方形零件的边长是多少mm？

    小颖解得此题的答案为48mm，小颖善于反思，她又提出了如下的问题．

    （1）如果原题中要加工的零件是一个矩形，且此矩形是由两个并排放置的正方形所组成，如图1，此时，这个矩形零件的两条边长又分别为多少mm？请你计算．

    （2）如果原题中所要加工的零件只是一个矩形，如图2，这样，此矩形零件的两条边长就不能确定，但这个矩形面积有最大值，求达到这个最大值时矩形零件的两条边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简的结果是【    】

    A.         B.          C.          D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果关于x的方程有两个相等的实数根，那么m=         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简得（　　）

    　

    A．

    100

    B．

    10

    C．

    D．

    ±10

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算

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