某学校为改善老师的办公条件,计划购买若干台电脑,现从两个电脑城了解到某品牌同一型号的电脑每台标价都是4000元,但学校集体购买都有一定的优惠.
甲电脑城的优惠方法是:第一台按标价收费,其余每台可优惠15%.则甲电脑城的总收费y1(元)与学校所买电脑的台数x之间的关系式是 .
乙电脑城的优惠方法是:每台都优惠12%.则乙电脑城的总收费y2(元)与学校所买电脑的台数x之间的关系式是 .
⑴学校在什么情况下到甲电脑城购买更优惠?
⑵学校在什么情况下到乙电脑城购买更优惠?
y1=3400x+600;y2=3520x;
⑴当学校所买电脑的台数超过5时,去甲电脑城更优惠;
⑵当学校所买电脑的台数小于5时,去乙电脑城更优惠.
【解析】
试题分析:根据甲电脑城的优惠方法:第一台按标价收费,其余每台可优惠15%,即可得到甲电脑城的总收费y1(元)与学校所买电脑的台数x之间的关系式,根据乙电脑城的优惠方法是:每台都优惠12%,即可得到乙电脑城的总收费y2(元)与学校所买电脑的台数x之间的关系式。
(1)令y1<y2,即可得到关于x的不等式,解出即可判断;
(2)令y1>y2,即可得到关于x的不等式,解出即可判断.
y1=4000+(1-15%)×4000(x-1),化简得y1=3400x+600;
y2=(1-12%)×4000x,化简得y2=3520x;
⑴当y1<y2时,3400x+600<3520x,即x>5.
所以当学校所买电脑的台数超过5时,去甲电脑城更优惠.
⑵当y1>y2时,3400x+600>3520x,即x<5.
所以当学校所买电脑的台数小于5时,去乙电脑城更优惠.
考点:此题考查了一次函数的实际应用问题
点评:解题的关键是理解题意,根据题意求得函数解析式,然后利用函数的性质求解.
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中数学 来源: 题型:044
某学校为改善办公条件,欲购进10台某品牌电脑.据了解,该品牌电脑的单价大致在5500元至6000元之间,问购买这批电脑学校应预备多少元之间?(从小到大填写)
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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