【题目】如图:梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=9,BC=12,AB=6,在线段BC上任取一点P,连接DP,作射线PE⊥DP,PE与直线AB交于点E.
(1)试确定当CP=3时,点E的位置;
(2)若设CP=x,BE=y,试写出y关于自变量x的函数关系式.
【答案】(1)点E与点B重合;(2)当点P在BF上:;当点P在CF上:
【解析】
(1)当CP=3时,易知四边形ADPB是矩形,由DP⊥BC,PE⊥DP,得出点E与点B重合;
(2)作DF⊥BC,F为垂足.欲求y关于自变量x的函数关系式,分为两种情况点P在BF上,点P在CF上,通过证明△PEB∽△DPF分别得出.
解:(1)连接DP
∵CP=3
∴BP=BC—CP=12—3=9
∵AD=9
∴AD=DP
∵AD∥DP,∠ABC=90°,
∴∠A=90°,
∴四边形ABPD是矩形
∴ DP⊥BP
∵PE⊥DP
∴点E与点B重合
(2)过点D作DF⊥BC,垂足为F,
∴AD=BF=9 ,AB=DF=6
当点P在BF上:
∵∠BPE +∠EPD+∠DPF=180°,PE⊥PD,
∴∠BPE +∠DPF=90°,
∵DF⊥BC,
∴∠PDF+∠DPF=90°,
∴∠PDF =∠EPB,
∴△PEB∽△DPF,
∴ ,
∵CP=x,BE=y ,
∴BP=12—x PF=PC—CF=x—3,
∴,
∴,
当点P在CF上,同理可求得:.
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【题目】某中学开展黄梅戏演唱比赛,组委会将本次比赛的成绩(单位:分)进行整理,并绘制成如下频数分布表和频数分布直方图(不完整).
成绩 | 频数 | 频率 |
| 2 | 0.04 |
| 0.16 | |
| 20 | 0.40 |
| 16 | 0.32 |
| 4 |
|
合计 | 50 | 1 |
请你根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)求出,的值并补全频数分布直方图.
(2)将此次比赛成绩分为三组:;;若按照这样的分组方式绘制扇形统计图,则其中组所在扇形的圆心角的度数是多少?
(3)学校准备从不低于90分的参赛选手中任选2人参加市级黄梅戏演唱比赛,求都取得了95分的小欣和小怡同时被选上的概率.
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【题目】如图,△ABC 内接于⊙O,∠B=60°,CD 是⊙O 的直径,点 P 是 CD 延长线上的一点且 AP=AC.
(1)求证:PA 是⊙O 的切线;
(2)若,,求⊙O的半径
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【题目】如图,抛物线经过三点.点是抛物线段上一动点(不含端点,与的延长线交于点
(1)求抛物线的解析式.
(2)当时,求点的坐标。
(3)在(2)的条件下,求的面积.
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【题目】随着信息技术的迅猛发展,人们去商场购物的支付方式更加多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了一份调查问卷,要求每人选且只选一种你最喜欢的支付方式.现将调查结果进行统计并绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:
(1)这次活动共调查了 人;在扇形统计图中,表示“支付宝”支付的扇形圆心角的度数为 ;
(2)将条形统计图补充完整.观察此图,支付方式的“众数”是“ ”;
(3)在一次购物中,小明和小亮都想从“微信”、“支付宝”、“银行卡”三种支付方式中选一种方式进行支付,请用画树状图或列表格的方法,求出两人恰好选择同一种支付方式的概率.
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【题目】滴滴快车是一种便捷的出行工具,计价规则如下表:
计费项目 | 里程费 | 时长费 | 远途费 |
单价 | 1.8元/千米 | 0.3元/分 | 0.8元/千米 |
注:车费由里程费、时长费、远途费三部分构成,其中里程费按行车的实际里程计算;时长费按行车的实际时间计算;远途费的收取方式为行车里程7千米以内(含7千米)不收远途费,超过7千米的,超出部分每千米收0.8元. |
(1)小王与小张各自乘坐滴滴快车,在同一地点约见,已知到达约见地点,他们的实际行车里程分别为6千米与8.5千米,两人付给滴滴快车的乘车费相同(1)求这两辆滴滴快车的实际行车时间相差多少分钟;
(2)实际乘车时间较少的人,由于出发时间比另一人早,所以提前到达约见地点在大厅等候.已知他等候另一人的时间是他自己实际乘车时间的1.5倍,且比另一人的实际乘车时间的一半多8.5分钟,计算两人各自的实际乘车时间.
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【题目】某中学的一个数学兴趣小组在本校学生中开展了主题为“雾霾知多少”的专题调查括动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为“A.非常了解”、“B.比较了解”、“C.基本了解”、“D.不太了解”四个等级,将所得数据进行整理后,绘制成如下两幅不完整的统计图表,请你结合图表中的信息解答下列问题
等级 | A | B | C | D |
频数 | 40 | 120 | 36 | n |
频率 | 0.2 | m | 0.18 | 0.02 |
(1)表中m= ,n= ;
(2)扇形统计图中,A部分所对应的扇形的圆心角是 °,所抽取学生对丁雾霾了解程度的众数是 ;
(3)若该校共有学生1500人,请根据调查结果估计这些学生中“比较了解”人数约为多少?
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,若点A关于CD所在直线的对称点E恰好为AB的中点,则∠B的度数是( )
A. 60°B. 45°C. 30°D. 75°
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