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    如图所示：

    (1)三幅统计图分别表示什么内容？

    (2)从哪幅统计图中你能看出10万人中大学人数变化情况？

    (3)2000年10万人中初中人数是多少？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？

    (4)2000年10万人中初中人数约占吗？你从哪幅统计图中可以明显看到？

    (5)比较三种统计图的特点，并相互交流.

     

    答案：
    解析：

    		(1)折线统计图表示了2000年10万人中各教育程度的变化情况.扇形统计图表示310万人中受教育程度分布情况.频数分布直方图表示了10万人中各受教育程度的人均具体数量.  (2)折线统计图.  (3)2000年10万人中初中人数是33961，是从频数分布直方图中得到的.  (4)2000年10万人中初中人数约占，是从扇形统计图中得到的.  (5)略

     


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