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    在△ABC中，若∠C＝90°，cos A＝，则tan A＝_______．


    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，九年级（1）班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度，已知标杆高度，标杆与旗杆的水平距离，人的眼睛与地面的高度，人与标杆的水平距离，人的眼睛E、标杆顶点C和旗杆顶点A在同一直线，

    求旗杆的高度．    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4,小阳发现电线杆AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=8米，BC=20米，CD与地面成30°角，且此时测得1米的影长为2米，则电线杆的高度为（  ）

    A．9米     B．28米     C．（7+）米     D．（14+2）米

           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，拦水坝的横断面为梯形ABCD，坝顶宽BC为6m，坝高为3.2m，为了提高水坝的拦水能力，需要将水坝加高2m，并且保持坝顶宽度不变，迎水坡CD的坡度不变，但是背水坡的坡度由原来的i=1：2变成i′=1：2.5，（有关数据在图上已注明）．求加高后的坝底HD的长为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若∠A＝50°，则cosA的大致范围是    (    )

      A．0<cosA<1                       B．<cosA<

      C．<cos A<                D．<cos A<1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在半径为1的⊙○中，弦AB、AC的长分别为和，则∠BAC的度数为_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AD是BC上的高，tan B＝cos ∠DAC．

        (1)求证；AC＝BD；

    (2)若sin C＝，BC＝12，求AD的长．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某人沿着有一定坡度的坡面前进了10米，此时他与水平地面的垂直距离为5米，则这个坡面的坡度为        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，点（－， ）在

      A.第一象限           B.第二象限          C.第三象限         D.第四象限

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