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如图1是安装在斜屋面上的热水器,图2是安装该热水器的侧面示意图.已知,斜屋面的倾角为25°,长为2.1米的真空管AB与水平线AD的夹角为40°,安装热水器的铁架水平横管BC长0.2米,求铁架垂直管CE的长(结果精确到0.01米).
考点:解直角三角形的应用
专题:
分析:过B作BF⊥AD于F.构建Rt△ABF中,根据三角函数的定义与三角函数值即可求出答案.然后根据BF的长可求出AF的长,再判定出四边形BFDC是矩形,可求出AD与ED的长,再用CD的长减去ED的长即可解答.
解答:解:如图:过B作BF⊥AD于F.
在Rt△ABF中,
∵sin∠BAF=
BF
AB

∴BF=ABsin∠BAF=2.1sin40°≈1.350.
∴真空管上端B到AD的距离约为1.35米.
在Rt△ABF中,
∵cos∠BAF=
AF
AB

∴AF=ABcos∠BAF=2.1cos40°≈1.609.
∵BF⊥AD,CD⊥AD,又BC∥FD,
∴四边形BFDC是矩形.
∴BF=CD,BC=FD.
在Rt△EAD中,
∵tan∠EAD=
ED
AD

∴ED=ADtan∠EAD=1.809tan25°≈0.844.
∴CE=CD-ED=1.350-0.844=0.506≈0.51
∴安装铁架上垂直管CE的长约为0.51米.
点评:本题以常见的太阳能为背景,考查了学生运用三角函数知识解决实际问题的能力,又让学生感受到生活处处有数学,数学在生产生活中有着广泛的作用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

成人体内成熟的细胞的平均直径一般为0.000000725m,可以用科学记数法表示为(  )
A、7.25×106m
B、7.25×107m
C、7.25×10-6m
D、7.25×10-7m

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中,假命题的是(  )
A、经过两点有且只有一条直线
B、圆的切线垂直于经过切点的半径
C、两腰相等的梯形叫做等腰梯形
D、平行四边形的对角线相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)操作发现:
如图①,在Rt△ABC中,∠C=2∠B=90°,点D是BC上一点,沿AD折叠△ADC,使得点C恰好落在AB上的点E处.请写出AB、AC、CD之间的关系
 

(2)问题解决:
如图②,若(1)中∠C≠90°,其他条件不变,请猜想AB、AC、CD之间的关系,并证明你的结论;
(3)类比探究:
如图③,在四边形ABCD中,∠B=120°,∠D=90°,AB=BC,AD=DC,连接AC,点E是CD上一点,沿AE折叠,使得点D正好落在AC上的F处,若BC=2
2
+2
,直接写出DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在四边形ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点,且EF=
1
2
(AD+BC).求证:AD∥BC.

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我市体育中考规定:可以在立定跳远和1分钟跳绳中任选一项测试,同学们将根据自己平时的运动成绩确定自己的报考项目,下面是小亮同学在近期的两个项目中连续五次测试的得分情况(立定跳远得分统计表和1分钟跳绳得分折线图).
立定跳远得分统计表
测试日期星期一星期二星期三星期四星期五
得分710896
(1)请把立定跳远的成绩通过描点并且用虚线在折线图中画出来.
(2)请根据以上信息,分别将这两个项目的平均数、极差、方差填入下表:
统计量平均数极差方差
立定跳远得分8
 
 
1分钟跳绳得分
 
20.4
(3)根据以上信息,你认为在立定跳远和1分钟跳绳这两个项目中,小亮应选择哪个项目作为体育考试的报考项目?请简述理由.

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某小商场以每件20元的价格购进一种服装,先试销一周,试销期间每天的销量(件)与每件的销售价x(元/件)如下表:
x(元/件)38363432302826
t(件)481216202428
假定试销中每天的销售量t(件)与销售价x(元/件)之间满足一次函数.
(1)试求t与x之间的函数关系式;
(2)在商品不积压且不考虑其它因素的条件下,每件服装的销售定价为多少时,该小商场销售这种服装每天获得的毛利润最大?每天的最大毛利润是多少?(注:每件服装销售的毛利润=每件服装的销售价-每件服装的进货价)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一次函数的图象经过点(6,0)和点(10,8),写出函数解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在图1至图3中,点B是线段AC的中点,点D是线段CE的中点.四边形BCGF和CDHN都是正方形.AE的中点是M,FH的中点是P.
(1)如图1,点A、C、E在同一条直线上,根据图形填空:
 ①△BMF是
 
三角形;
②MP与FH的位置关系是
 
,MP与FH的数量关系是
 

(2)将图1中的CE绕点C顺时针旋转一个锐角,得到图2,解答下列问题:
 ①证明:△BMF是等腰三角形;
②(1)中得到的MP与FH的位置关系与数量关系的结论是否仍然成立?证明你的结论;
(3)将图2中的CE缩短到图3的情况,(2)中的三个结论还成立吗?(成立的不需要说明理由,不成立的需要说明理由)

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同步练习册答案