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    如图，已知线段AB＝4，延长线段AB到C，使BC＝2AB，点D是AC的中点，则DC的长等于      .
    6

    试题分析：
    因为D是AC的中点，所以AD=DC，则BC=BD+DC，因为，所以DC=6
    点评：此类试题属于难度一般的试题，需要考生对试题进行分类求解
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如右图，A、B、C三点在一直线上，已知∠1=20º，∠2=70º，则CD与CE的位置关系是____.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知EF∥AD，∠1＝∠2，∠BAC＝65º．请将求∠AGD的过程填写完整．

    解：∵EF∥AD
    ∴∠2＝      （      ）
    又∵∠1＝∠2
    ∴∠1＝∠3
    ∴AB∥      （      ）
    ∴∠BAC＋      ＝180º．
    又∵∠BAC＝65º
    ∴∠AGD＝      ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，已知线段AB=8，延长BA至点C，使AC=AB，D为线段BC的中点，则AD=_______

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若一个角的补角的余角是28º，则这个角的度数为（ 　 ）
    A．62ºB．72ºC．118ºD．128º

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知同一平面内°，°，
    （1）填空         ；
    （2）如平分∠BOC，平分∠AOC，直接写出∠DOE的度数为        °；
    （3）试问在（2）的条件下，如果将题目中°改成，其他条件不变，你能求出∠DOE的度数吗？若能，请你写出求解过程；若不能，请说明理由．
        

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，点A、B.、C在同一条直线上，D为AC的中点，且AB=6cm，BC=2cm．

    (1)试求AD的长；
    (2)求AD：BD的值。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图：一条公路两次转弯后又回到原来的方向（即AB∥CD），如果第一次转弯时的∠B＝。那么∠C应是
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，直线与相交于点，，则与（     ）
    A．是对顶角B．相等C．互余D．互补

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