【题目】学校计划为疫情期间表现优秀的学生购买奖品.已知购买个
奖品和
个
奖品共需
元;购买
个
奖品和
个
奖品共需
元
(1)求两种奖品的单价;
(2)学校准备购买两种奖品共
个,且
奖品的数量不少于
奖品数量的一半,请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中,对于任意两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),如果,则称P1与P2互为“d-距点”.例如:点P1(3,6),点P2(1,7),由d=|3-1|+|6-7|=3,可得点P1与P2互为“3-距点”.
(1)在点D(-2,-2),E(5,-1),F(0,4)中,原点O的“4-距点"是____(填字母);
(2)已知点A(2,1),点B(0,b),过点B作平行于x轴的直线l.
①当b=3时,直线l上点A的“2-距点"的坐标为_______;
②若直线l上存在点A的2-距点”,求b的取值范围:
(3)已知点M(1,2),N(3,2),C(m,0),⊙C的半径为,若在线段MN上存在点P,在⊙C上存在点Q,使得点P与点Q互为“5-距点",直接写出m的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某市青少年宫准备在七月一日组织市区部分学校的中小学生到本市A,B,C,D,E五个红色旅游景区“一日游”,每名学生只能在五个景区中任选一个.为估算到各景区旅游的人数,青少年宫随机抽取这些学校的部分学生,进行了“五个红色景区,你最想去哪里”的问卷调查,在统计了所有的调查问卷后将结果绘制成如图所示的统计图.
(1)求参加问卷调查的学生数,并将条形统计图补充完整;
(2)若参加“一日游”的学生为1000人,请估计到C景区旅游的人数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】教育局为了了解初一学生参加社会实践活动的天数,随机抽查本市部分初一学生参加社会实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)这次共抽取 名学生进行统计调查,补全条形图;
(2) ,该扇形所对圆心角的度数为 ;
(3)如果该市有初一学生人,请你估计“活动时间不少于
天”的大约有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC 中,AB=AC,点 M 在 BA 的延长线上,点 N 在 BC 的延长线上,过点 C 作CD∥AB 交∠CAM 的平分线于点 D.
(1)如图 1,求证:四边形 ABCD 是平行四边形;
(2)如图 2,当∠ABC=60°时,连接 BD,过点 D 作 DE⊥BD,交 BN 于点 E,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图 2 中四个三角形(不包含△CDE),使写出的每个三角形的面积与△CDE 的面积相等.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,线段AB=4,M为AB的中点,动点P到点M的距离是1,连接PB,线段PB绕点P逆时针旋转90°得到线段PC,连接AC,则线段AC长度的最大值是_____.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线y=x+4与抛物线y=﹣x2+bx+c(b,c是常数)交于A、B两点,点A在x轴上,点B在y轴上.设抛物线与x轴的另一个交点为点C.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)P是抛物线上一动点(不与点A、B重合),
①如图2,若点P在直线AB上方,连接OP交AB于点D,求的最大值;
②如图3,若点P在x轴的上方,连接PC,以PC为边作正方形CPEF,随着点P的运动,正方形的大小、位置也随之改变.当顶点E或F恰好落在y轴上,直接写出对应的点P的坐标.
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【题目】如图1所示的是一种折叠门,已知门框的宽度AD=2米,两扇门的大小相同(即AB=CD),且AB+CD=AD,现将右边的门CDD1C1绕门轴DD1向外面旋转67°(如图2).
(1)求点C到AD的距离.
(2)将左边的门ABB1A1绕门轴AA1向外面旋转,设旋转角为α(如图3),问α为多少时,点B,C之间的距离最短?(参考数据:sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan29.6°≈0.57,tan19.6°≈0.36,sin29.6°≈0.49)
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