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    若一元二次方程2x2+2x+m=0有一个实数解x=1，则m的取值是（　　）
    A、m=-4
    B、m=1
    C、m=4
    D、m=
    1
    2
    考点：一元二次方程的解
    专题：
    分析：把x=1代入已知方程列出关于m的新方程，通过解新方程可以求得m的值．
    解答：解：∵一元二次方程2x2+2x+m=0有一个实数解x=1，
    ∴22+2×1+m=0，
    解得 m=-4．
    故选：A．
    点评：本题考查了一元二次方程的解的定义．一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．即用这个数代替未知数所得式子仍然成立．
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    如图，在△ABC中，∠ACB=75°，∠B=60°，BC=2
    		3
    ，求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个正方体的表面展开如下面图所示，将其折叠成立体图形后是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等边△ABC中，BD=CE，BE交AD于点F．若BF=3，AF=4，则CF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在数轴上的点A、B表示实数a、b，化简|a+b|+
    		b2
    的结果是（　　）
    A、a+2bB、-a
    C、-a-2bD、a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义符号min{a，b}的含义为：当a≥b时，min{a，b}=b；当a＜b时，min{a，b}=a．如：min{1，-3}=-3，min{-4，-2}=-4．则min{-x2+1，-x}的最大值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A：∠B：∠C=2：3：5，则∠A=
     
    ，△ABC按角分类是
     
     三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：函数y=-x2-3（x＜0），y随x的增大而
     
    ．（选填“增大”或“减小”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O是△ABC的外接圆，连结OA、OB，若∠AOB=70°，则∠ACB的度数为
     
    ．

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