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如图,已知A、B、C、D是⊙O上的四个点,AB=BC,BD交AC于点E,连接CD、AD.

(1)求证:DB平分∠ADC;
(2)若BE=3,ED=6,求AB的长.

(1)由AB=BC可得=,即可得到∠ADB=∠BDC,从而证得结论;(2)3

解析试题分析:(1)由AB=BC可得=,即可得到∠ADB=∠BDC,从而证得结论;
(2)由AB=BC可得∠CDB=∠BCA,再由∠CBE=∠DBC可得△CBE∽△DBC,再根据相似三角形的性质即可求得结果.
(1)∵AB=BC
=
∴∠ADB=∠BDC
∴BD平分∠ADC;
(2)∵AB=BC
=
∴∠CDB=∠BCA
∵∠CBE=∠DBC
∴△CBE∽△DBC 
=
∵BE=3,ED=6
=
∴BC2=27,BC=3
∴AB=3.
考点:圆的基本性质,相似三角形的判定和性质
点评:相似三角形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考常见题,一般难度不大,需熟练掌握.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC内接于⊙O,过A作⊙O的切线,与BC的延长线交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教网=2,∠ADC=30°
(1)AC与BC的长;
(2)求∠ABC的度数;
(3)求弓形AmC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

30、如图,已知直线a,b与直线c相交,下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

40、尺规作图:如图,已知直线BC及其外一点P,利用尺规过点P作直线BC的平行线.(用两种方法,不要求写作法,但要保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,则AD的长为(  )
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=
50
度.

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