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    函数y=
    1
    		-x
    自变量的取值范围是（　　）
    A、x＞0B、x＜0
    C、x≥0D、x≤0
    分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0可求自变量的取值范围．
    解答：解：根据题意得：-x＞0，即x＜0，
    故选B．
    点评：函数自变量的范围一般从三个方面考虑：
    （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
    （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
    （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．
    练习册系列答案
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    15、下列结论正确的是（　　）

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    分解因式：2a3-8a=
     
    ，函数y=-
    		1-x
    自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•响水县一模）如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，BD⊥DC，BC=10cm，CD=6cm．在线段BC、CD上有动点F、E，点F以每秒2cm的速度，在线段BC上从点B向点C匀速运动；同时点E以每秒1cm的速度，在线段CD上从点C向点D匀速运动．当点F到达点C时，点E同时停止运动．设点F运动的时间为t（秒）．

    （1）求AD的长；
    （2）设四边形BFED的面积为y，求y 关于t的函数关系式，并写出函数自变量取值范围；
    （3）点F、E在运动过程中，如△CEF与△BDC相似，求线段BF的长．
    （4）以BF为半径的圆B与以DE为半径的圆D如果相切，直接写出t的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    2
    4-x
    与函数y=-
    		5-x
    自变量取值范围分别是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列函数自变量的取值范围：
    （1）y=
    1
    2x-1
    ；
    （2）y=
    		1-2x
    ．

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