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12.(-7)-|-4|=-11.

分析 原式利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果.

解答 解:原式=-7-4=-11,
故答案为:-11

点评 此题考查了有理数的减法,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.下列命题中,正确的是(  )
A.有一组邻边相等的四边形是菱形
B.对角线互相平分且垂直的四边形是矩形
C.两组邻角相等的四边形是平行四边形
D.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=12,D、E分别为边AB、AC的中点,连结DE.点P从点A出发,沿折线AE-ED运动,到点D停止.点P在折线AE-ED上以每秒1个单位的速度运动.过点P作PQ⊥BC于点Q,以PQ为边在PQ右侧作正方形PQMN,使点M落在线段BC上.设点P的运动时间为t秒(t>0).
(1)当正方形PQMN的顶点N落在AB边上时,求t的值;
(2)连结BE,设正方形PQMN与△BED重叠部分图形的面积为S,请直接写出当3≤t≤9时,S与t之间的函数关系式和相应的自变量t的取值范围;
(3)当正方形PQMN的顶点P运动到与点E重合时,将正方形PQMN绕点Q逆时针旋转60°得正方形P1QM1N1,问在直线DE与直线AC上是否存在点G和点H,使△GHP1是等腰直角三角形?若存在,请求出EG的长;若不存在,请说明理由(备用图可用于探究).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.在实数$\frac{3}{2}$,0,-1,$\sqrt{3}$,最大的数是(  )
A.$\frac{3}{2}$B.0C.-1D.$\sqrt{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.问题背景:(1)如图1,在等腰△ABC中,AB=AC,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,作DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,M是BC的中点,连接MD和ME,写出MD和ME之间的数量关系是相等.

数学思考:(2)如图2,在任意△ABC中,分别以AB、AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,M是BC的中点,连接MD和ME,则MD和ME具有怎样的数量关系?请写出证明过程.
拓展探究:(3)如图3,在任意△ABC中,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的内侧作等腰直角三角形,M是BC的中点,连接MD和ME,试判断△MED的形状,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.(1)在边长为1的方格纸中,有如图1所示的四边形(顶点都在格点上).
①作出该四边形关于直线l成轴对称的图形;
②完成上述设计后,整个图案的面积等于10.
(2)如图2,两条公路OA和OB相交于O点,在∠AOB的内部有工厂C和D,现要修建一个货站P,使货站P到两条公路OA、OB的距离相等,且到两工厂C、D的距离相等,用尺规作出货站P的位置.(要求:不写作法,保留作图痕迹,写结论)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(0,8),点B(6,0),点P从B点以每秒1个单位的速度沿着BA方向出发,当点P运动到点A时停止,若设点P运动时间为t秒.
(1)当t=2时,AP=8(请直接写出答案);
(2)当△OBP是直角三角形时,t=10s或3.6s(请直接写出答案);
(3)当t为何值时,△OBP是等腰三角形?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC三个顶点坐标分别为A(-2,4),B(-2,1),C(-5,2).
(1)请画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1
(2)将△A1B1C1的三个顶点的横坐标与纵坐标同时乘以-2,得到对应的点A2,B2,C2,请画出△A2B2C2
(3)求△A1B1C1与△A2B2C2的面积相比,即S${\;}_{△{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$:S${\;}_{△{A}_{2}{B}_{2}{C}_{2}}$=1:4(不写解答过程,直接写出结果).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC的中点,两边PE,PF分别交AB,AC于点E,F,连接EF交AP于点G,给出以下五个结论:
①∠B=∠C=45°;
②AE=CF,
③AP=EF,
④△EPF是等腰直角三角形,
⑤四边形AEPF的面积是△ABC面积的一半.
其中正确的结论是(  )
A.只有①B.①②④C.①②③④D.①②④⑤

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