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已知点A(2a-b,5+a),B(2b-1, a-b)

(1)若点A、B关于x轴对称,求a、b的值.

(2)若A、B关于y轴对称,求的值.

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=_____.

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铜陵职业技术学院甲、乙两名学生参加操作技能培训.从他们在培训期间参加的多次测试成绩中随机抽取8次,记录如下:

学生

8次测试成绩(分)

平均数

中位数

方差

95

82

88

81

93

79

84

78

85

35.5

83

92

80

95

90

80

85

75

84

(1)请你在表中填上甲、乙两名学生这8次测试成绩的平均数、中位数和方差。(其中平均数和方差的计算要有过程).

(2)现要从中选派一人参加操作技能大赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪名同学参加合适,请说明理由.

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反比例函数图象上有三个点,其中,则的大小关系是 ( )

A. B. C. D.

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(1)如图①,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE.

(2)如图②,D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点(D、A、E三点互不重合),点F为∠BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,试判断△DEF的形状.并说明理由.

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科目:初中数学 来源:广西南宁市2016-2017学年八年级上学期期中段考数学试卷 题型:填空题

如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,AB=6cm,AC=4cm,S∆ABD=9cm2,则S∆ACD =______.

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为了扩大绿化面积,把一块原边长为x的正方形草地加长了am,加宽了bm,增加的草地面积为( )

A. (a+b)x+ab B. x2+abx+ab

C. x2+(a+b)x+ab D. (x+a)(x+b)-ax-bx

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为深化义务教育课程改革,满足学生的个性化学习需求,某校就“学生对知识拓展,体育特长、艺术特长和实践活动四类选课意向”进行了抽样调查(每人选报一类),绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题:

(1)求扇形统计图中m的值;

(2)补全条形统计图;

(3)已知该校有800名学生,计划开设“实践活动类”课程每班安排人,问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理?

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科目:初中数学 来源:浙江省温州市2016-2017学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

等腰三角形有两条边长为4 cm和9 cm,则该三角形的周长是( )

A. 17 cm B. 22 cm C. 17 cm或22 cm D. 18 cm

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