分析 (1)依题意设抛物线顶点式,将点A坐标代入可得抛物线的表达式.
(2)令y=0可求出x的两个值,再按实际情况筛选.
(3)如图可得第二次足球弹出后的距离为CD,依题意可知CD=EF,从而得方程-$\frac{1}{12}$(x-6)2+4=2解得x的值即可知道CD、BD.
解答 解:(1)根据题意,可设第一次落地时,抛物线的表达式为y=a(x-6)2+4,
将点A(0,1)代入,得:36a+4=1,
解得:a=-$\frac{1}{12}$,
∴足球开始飞出到第一次落地时,该抛物线的表达式为y=-$\frac{1}{12}$(x-6)2+4;
(2)令y=0,得:-$\frac{1}{12}$(x-6)2+4=0,
解得:x1=4$\sqrt{3}$+6≈13,x2=-4$\sqrt{3}$+6<0(舍去),
∴足球第一次落地点C距守门员13米;
(3)如图,足球第二次弹出后的距离为CD,
根据题意知CD=EF(即相当于将抛物线AEMFC向下平移了2个单位),
∴-$\frac{1}{12}$(x-6)2+4=2,
解得:x1=6-2$\sqrt{6}$,x2=6+2$\sqrt{6}$,
∴CD=x2-x1=4$\sqrt{6}$≈10,
∴BD=13-6+10=17米,
答:运动员乙要抢到足球第二个落点D,他应再向前跑17米.
点评 本题主要考查二次函数应用问题,解题的关键是要有建模思想,将题目中的语句转化为数学语言,这样才能较好的领会题意并运用自己的知识解决问题.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
分数 | 80 | 85 | 90 | 85 |
人数 | 2 | 3 | 4 | 1 |
A. | 95和85 | B. | 90和85 | C. | 90和87.5 | D. | 85和87.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 6 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | $\frac{11}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 9.16×103克 | B. | 9.16×104克 | C. | 9,16×105克 | D. | 0.916×105克 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com