练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    180°-（34°54′+21°33′）=
    123°33′
    123°33′
    ．
    分析：根据两个度数相加，度与度，分与分对应相加，分的结果若满60，则转化为度，注意以60为进制即可得出结果．
    解答：解：原式=180°-56°27′=123°33′，
    故答案为：123°33′．
    点评：此类题是进行度、分、秒的加减法计算，相对比较简单，注意以60为进制即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    一只不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球，这些小球分别标有数字3、4、5、x．甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球，并计算摸出的这2个小球上数字之和，记录后都将小球放回袋中搅匀，进行重复实验．实验数据如下表
    摸球总次数 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
    “和为8”出现的频数 2 10 13 24 30 37 58 82 110 150
    “和为8”出现的频率 0.20 0.50 0.43 0.40 0.33 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
    解答下列问题：
    （1）如果实验继续进行下去，根据上表数据，出现“和为8”的频率将稳定在它的概率附近．估计出现“和为8”的概率是
     
    ．
    （2）如果摸出的这两个小球上数字之和为9的概率是
    1
    3
    ，那么x的值可以取7吗？请用列表法或画树状图法说明理由；如果x的值不可以取7，请写出一个符合要求的x值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、12.36°=
    12°21′36″
    ；180°-65°25′42″=
    114°34′18″
    ；45°24′35″×4=
    181°38′20″
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）180°-（34°55′+21°33′）
    （2）（-1.5）×3×（-
    2
    3
    ）2-（-
    1
    3
    ）×（-1.5）2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    说理解答题
    在空白处填上适当的内容（理由或数学式）
    解：在ABC中
    ∠B+∠ACB+∠BAC=180°
    三角形内角和定理
    三角形内角和定理

    ∴∠BAC=180°-∠B-
    ∠BAC
    ∠BAC
    （等式的性质）
    =180°-36°-110°=
    34°
    34°

    ∵AE是∠BAC的平分线（已知）
    ∴∠CAE=
    1
    2
    1
    2
    ∠BAC=17°
    ∵AD是BC边上的高 即AD⊥BC （已知）
    ∴∠D=
    90°
    90°

    ∵∠AC E是△ACD的外角 （已知）
    ∴∠ACE=∠CAD+∠D
    三角形外角的性质
    三角形外角的性质

    ∴∠CAD=∠ACE-∠D （ 等式的性质 ）
    =110°-90°═20°
    ∴∠DAE=∠CAD+
    ∠CAE
    ∠CAE

    =20°+17°
    =
    37°
    37°
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案