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18.化简:a-b-$\frac{(a+b)^{2}}{a+b}$.

分析 先约分,再去括号,最后合并同类项即可.

解答 解:原式=a-b-(a+b)
=a-b-a-b
=-2b.

点评 此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.在下列调查中,适宜采用普查的是(  )
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A.x≤1B.x≥1C.x≥-2D.-2≤x<4

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6.若mn<0,则正比例函数y=mx与反比例函数y=$\frac{n}{x}$在同一坐标系中的大致图象可能是(  )
A.B.C.D.

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13.菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,H为AD边中点,OH的长等于3,则菱形ABCD的周长为(  )
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.已知A(1,y1),B(2,y2)两点在反比例函数y=$\frac{5+2m}{x}$图象上,若y1≤y2,则实数m的取值范围是(  )
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,圆锥的底面半径r为6cm,高h为8cm,则圆锥的侧面积为(  )
A.30πcm2B.48πcm2C.60πcm2D.80πcm2

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,?ABCD的对角线AC,BD交于点O,已知AD=8,BD=12,AC=6,则△OBC的周长为(  )
A.13B.17C.20D.26

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,已知BD是矩形ABCD的对角线.
(1)用直尺和圆规作线段BD的垂直平分线,分别交AD、BC于E、F(保留作图痕迹,不写作法和证明).
(2)连结BE,DF,问四边形BEDF是什么四边形?请说明理由.

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