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21、已知:如图,AB是⊙O的直径,⊙O过AC的中点D,过点D作DE⊥BC,交BC于点E.
(1)求证:DE与⊙O相切;
(2)如果⊙O的直径AB=4,CE=3,求BE的长.
分析:(1)要证明切线,结合DE⊥BC,只需证明OD∥BC,显然根据三角形的中位线定理即可证明;
(2)根据(1)中的平行,易证明角相等.从而发现等腰三角形ABC,然后进行计算.
解答:解:(1)证明:连接OD;
∵AD=CD,AO=BO,
∴OD∥BC.
∵DE⊥BC,
∴OD⊥DE.
∴DE与⊙O相切.

(2)由(1)知,OD∥BC,
∴∠ADO=∠C.
∵∠A=∠ADO,
∴∠A=∠C.
∴AB=BC.
∴BE=BC-CE=AB-CE=4-3=1.
点评:掌握证明切线的方法.综合运用切线的判定定理、三角形的中位线定理、等腰三角形的判定和性质.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、已知:如图,AB是⊙O的直径,BC是和⊙O相切于点B的切线,⊙O的弦AD平行于OC.
求证:DC是⊙O的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•门头沟区一模)已知:如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,M为AB上一点,过点M作DM⊥AB,交弦AC于点E,交⊙O于点F,且DC=DE.
(1)求证:DC是⊙O的切线;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半径的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1997•昆明)已知:如图,AB是⊙O的直径,直线MN切⊙O于点C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延长线交MN于点P.求证:AC2=AE•AP.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•平谷区二模)已知,如图,AB是⊙O的直径,点E是
AD
的中点,连接BE交AC于点G,BG的垂直平分线CF交BG于H交AB于F点.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB是⊙O的直径,BC为⊙O的切线,过点B的弦BD⊥OC交⊙O于点D,垂足为E.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)当BC=BD,且BD=12cm时,求图中阴影部分的面积(结果不取近似值).

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