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如图,点O是矩形ABCD的中心,E是AB上的点,沿CE折叠后,点B恰好与点O重合,若BC=3,则折痕CE的长为(   )
A.2B.C.D.6
A

试题分析:依题意知折叠后点B恰好与点O重合,则△EBC≌△EOC,所以BC=OC=3.所以AC=2OC=6.
所以∠CAB=30°,则∠ACB=60°。则∠OCE=∠BCE=30°。则CE=2CB。
在Rt△CEB中,CE2+BC2=BC2
点评:本题难度中等,主要考查学生对折叠性质及直角三角形性质知识点的掌握,为中考常考题型,要求学生牢固掌握。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,矩形的边,它的两条对角线交于点,以为邻边作平行四边形,平行四边形的对角线交于点,同样以为邻边作平行四边形,……,依次类推,平行四边形的面积为           .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在四边形ABCD中,AD//BC.沿直线AD翻折四边形ABCD后可得四边形ADC′B′,那么四边形BCC′B′一定是
 
A.正方形       B.菱形        C.矩形         D.梯形

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知,△ABC为等边三角形,点D为直线BC上一动点(点D不与BC重合).以AD为边作菱形ADEF,使∠DAF=60°,连接CF

(1)如图1,当点D在边BC上时,
①求证:∠ADB=∠AFC;②请直接判断结论∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立;
(2)如图2,当点D在边BC的延长线上时,其他条件不变,结论∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立?若不成立,请写出∠AFC、∠ACB、∠DAC之间存在的数量关系,并写出证明过程;
(3)如图3,当点D在边CB的延长线上时,且点AF分别在直线BC的异侧,其他条件不变,请补全图形,并直接写出∠AFC、∠ACB、∠DAC之间存在的等量关系.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点,若EF=2,BC=5,CD=3,则tanC等于     

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,矩形纸片ABCD中,已知AD=8,折叠纸片使AB边与对角线AC重合,点B落在点F处,折痕为AE,且EF=3,则AB的长为(     )
A.3B.4C.5D.6

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线交CD于点E,∠ADC的平分线交AB于点F.试判断AF与CE是否相等,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,△ABC是等边三角形,D、E分别是BA、CA的延长线上的点,且AD=AE,连接ED并延长到F,使得EF=EC,连接AF、CF、BE.

(1)求证:四边形BCFD是平行四边形;
(2)试指出图中与AF相等的线段,并说明理由。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在ABCD中,∠A的平分线交BC于点E.若AB=10cm,AD=14cm,则EC=___    __.

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