精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.(1)若x+y=2,且(x+2)(y+2)=5,求x2+xy+y2的值;
(2)已知x+y=4,xy=2,则x3y-x2y2+xy3的值.

分析 (1)先根据多项式乘多项式的法则把(x+2)(y+2)展开并代入数据求出xy的值,再根据完全平方公式把x+y=2两边平方,整理并代入数据即可求出x2+xy+y2的值;
(2)先提取公因式xy,再根据完全平方公式进行二次分解,然后代入数据计算即可得解.

解答 解:(1)∵(x+2)(y+2)=5,
∴xy+2(x+y)+4=5,
∵x+y=2,
∴xy=-3,
∴x2+xy+y2=(x+y)2-xy=22-(-3)=7.
(2)x3y-x2y2+xy3
=xy(x2-xy+y2),
=xy[(x+y)2-3xy]
∵x+y=4,xy=2,
∴原式=2×[42-3×2]=2×10=20.

点评 本题考查了完全平方公式,运用整体代入思想,熟练对代数式进行变形是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成的频数分布表和频数分布直方图,解答下列问题:
分组频数频率
50.3-60.540.08
60.3-70.580.16
70.3-80.5100.20
80.3-90.5160.32
90.3-100.5120.24
合计501.00
(1)填充频数分布表的空格;
(2)补全频数直方图,并绘制频数分布折线图;
(3)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,菱形ABCD的较短对角线BD为5$\sqrt{3}$,∠ADB=60°,E、F分别在AD,
CD上,且∠EBF=60°.
(1)求AE+CF的值;
(2)判断△BEF的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.若x<y,则下列式子正确的是(  )
A.x-3>y-3B.3-x>3-yC.x+2>y+3D.$\frac{x}{3}>\frac{y}{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.若x=3m+2,y=27m-8,则用x的代数式表示y为(x-2)3-8.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图:∠B=60°,∠1=60°时,DE∥BC,理由是同位角相等,两直线平行.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.先化简:$\frac{a-2}{{{a^2}-1}}÷({a-1-\frac{2a-1}{a+1}})$,再选一个你认为合适的数作为a的值代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.使$\frac{\sqrt{x-3}}{x-4}$有意义的x的取值范围是(  )
A.x≥3B.x≥3且x≠4C.x≤3D.x<3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列各式成立的是(  )
A.4<$\sqrt{11}$<5B.(x+1)(x+2)=x2+3x+2C.2-3=3-2D.x3•x2=x3-x2

查看答案和解析>>

同步练习册答案