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    7．在图中，每一个小方格填入一个整数，并且使任意三个相邻方格中所填数之和都等于7

    则x+y+z=7．

    分析 设x后面两个空填的数字为a，b，根据题意列出关系式．

    解答 解：设x后面填的数字为a，b，
    根据题意得：x+a+b=a+b+8，即x=8，
    以此类推，表格中的数字为8，-6，5，8，-6，5，8，-6，5，8，-6，5，8，-6，
    ∴x=8，y=-6，z=5，
    则x+y+z=7．
    故答案为：7．

    点评 此题考查了有理数的加法，弄清题中的规律是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    17．由四个全等的直角三角形拼成如图所示的“赵爽弦图”，若直角三角形斜边长为2，最短的之边长为1，则图中阴影部分的面积为（　　）
    A．1B．3C．4-2$\sqrt{3}$D．4+2$\sqrt{3}$

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    18．等腰三角形的底边长为4，面积为4$\sqrt{3}$，求这三角形各角的度数．

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    15．如图，∠AOB=90°，OA=OB，C、D是$\widehat{AB}$上的两点，∠AOD＞∠AOC．
    （1）求证：0＜sin∠AOC＜sin∠AOD＜1；
    （2）求证：1＞cos∠AOC＞cos∠AOD＞0；
    （3）锐角的正弦函数值随角度的增大而增大；
    （4）锐角的余弦函数值随角度的增大而减小．

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    2．下列事件中，属于必然事件的是（　　）
    A．明天会下雨
    B．小强期末数学考试会得100分
    C．深圳冬天会下雪
    D．从一个只装有10个红球的袋子里任意摸出一个刚好是红球

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，已知AD与BC相交于点O，AC=BD，∠1=∠2．
    （1）△AOC与△BOD全等吗？为什么？
    （2）图中还有哪些三角形全等？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．其解集如数轴上所示的不等式组为（　　）
    A．$\left\{\begin{array}{l}{x+1≥0}\\{x-2＞0}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{x+1＞0}\\{x-2≥0}\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}{x+1≤0}\\{2-x＜0}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{x+1＜0}\\{2-x≤0}\end{array}\right.$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．抛物线y=$\frac{1}{2}$（x-1）2+2的顶点坐标为（　　）
    A．（-1，2）B．（-1，-2）C．（1，2）D．（1，-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．兰州市某校为了解七年级学生课堂发言情况，随机抽取该年级一个班，对该班学生某天在课堂上发言的次数进行了统计，其结果如下表，并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，已知B、E两组发言人的比为5：2，请结合图中相关数据回答下列问题：

    （1）求出抽取的该班人数，并补全直方图．
    （2）该年级共有学生600人，请估计全年级在这天里发言次数不少于9次的人数．
    （3）已知A、F组发言的学生中都恰有1位女生，现从A组与F组中分别抽一位学生写报告，请用列表法或画树状图的方法，求所抽的两位学生恰好是一男一女的概率．
    发言次数n
    A0≤n＜3
    B3≤n＜6
    C6≤n＜9
    D9≤n＜12
    E12≤n＜15
    F15≤n＜18

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