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    如图，⊙O的半径OA等于5，半径OC与弦AB垂直，垂足为D，若OD=3，则弦AB的长为
     
    ．
    考点：垂径定理,勾股定理
    专题：计算题
    分析：由OC与AB垂直，利用垂径定理得到D为AB的中点，在直角三角形AOD中，由OA与OD的长，利用勾股定理求出AD的长，由AB=2AD即可求出AB的长．
    解答：解：∵OC⊥AB，
    ∴D为AB的中点，即AD=BD=
    1
    2
    AB，
    在Rt△AOD中，OA=5，OD=3，
    根据勾股定理得：AD=
    		OA2-OD2
    =4，
    则AB=2AD=8．
    故答案为：8．
    点评：此题考查了垂径定理，以及勾股定理，熟练掌握垂径定理是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连接这些小正方形的顶点，可得到一些线段．图中所画出
    		5
    这样的线段，用字母表示应是（　　）
    A、aB、bC、cD、d

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC为⊙O的内接三角形，∠ACB=50°，则∠ABO的度数等于（　　）
    A、40°B、50°
    C、60°D、25°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ABC=45°，∠BAC=60°，D为BC上一点，∠ADC=60°，AE⊥BC于E，CF⊥AD于F，AE，CF相交于点G．
    （1）求证：△AFG≌△CFD；
    （2）若DC=2，AF=
    		3
    ，求线段EG的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知
    AB
    AD
    =
    BC
    DE
    =
    AC
    AE
    ，∠BAD=30°，则∠CAE=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两地相距900km，一列快车以150km/h的速度从甲地驶往乙地，一列慢车以75km/h的速度从乙地驶往甲地，两车同时出发’设慢车行驶的速度为x（h），两车之间的距离为y（fm）．
    温馨提示：你不妨先考虑，经过多少小时后慢车与快车相遇、快车到达乙地、慢车到达甲地．
    （1）求y与x之间的函数关系，并写出自变量x的取值范围；
    （2）在如图所示的直角坐标系中画出函数图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=kx-b过一、三、四象限，则待定系数k和b的符号分别是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求解下列两个方程：
    （1）x2-4x+4=5（配方法）；                 
    （2）x（2x-4）=5-8x（公式法）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三个互不相等的有理数，既可以表示为1，a+b，a的形式，又可以表示为0，
    b
    a
    ，b的形式．试求：
    （1）这三个有理数；
    （2）a2011+b2012的值．

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