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【题目】若x2y+xy2=30,xy=6,则x2+y2= , x﹣y=

【答案】13;±1
【解析】解:∵x2y+xy2=30, ∴xy(x+y)=30,
∵xy=6,
∴x+y=5,
∴x2+y2=(x+y)2﹣2xy=52﹣2×6=25﹣12=13;
∵(x﹣y)2=x2+y2﹣2xy=13﹣2×6=1,
∴x﹣y=±1;
所以答案是:13,±1.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用因式分解的应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握因式分解是整式乘法的逆向变形,可以应用与数字计算、求值、整除性问题、判断三角形的形状、解方程.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】因式分解:9a3bab_____

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【题目】如上图,已知∠MON=45,OA1=1,作正方形A1B1C1A2,面积记作S1;再作第二个正方形A2B2C2A3,面积记作S2;继续作第三个正方形A3B3C3A4,面积记作S3;点A1、A2、A3、A4……在射线ON上,点B1、B2、B3、B4……在射线OM上,依此类推,则第6个正方形的面积S6=_______

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【题目】数学活动

(1)情境观察

将矩形纸片ABCD沿对角线AC剪开,得到△ABC和△A′C′D,如图23-1所示.将△A′C′D的顶点A′与点A重合,并绕点A(A′)按逆时针方向旋转,使点D、A(A′)、B在同一条直线上,如图23-2所示.

观察图23-2可知:与BC相等的线段是 ,∠CAC′= 度.

(2)问题探究

如图23-3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q. 试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.

(3)拓展延伸

如图23-4,△ABC中,AG⊥BC于点G,分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射线GA交EF于点H. 若AB=k·AE,AC=k·AF,试探究HE与HF之间的数量关系,并说明理由.

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【题目】二次函数yx22axa在-1≤x≤2上有最小值-4,则a的值为______________.

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【题目】在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积. 某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路:

(1)请你按照他们的解题思路过程完成解答过程;
(2)填空:在△DEF中,DE=15,EF=13,DF=4,则△DEF的面积是

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【题目】将直线y=﹣2x+4向下平移5个单位长度,平移后直线的解析式为_____

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【题目】多项式(x+3y)2﹣(x+3y)的公因式是

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【题目】认真阅读下面的材料,完成有关问题.

材料:在学习绝对值时,老师教过我们绝对值的几何含义,如表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离; ,所以表示5、﹣3在数轴上对应的两点之间的距离; ,所以表示5在数轴上对应的点到原点的距离.一般地,点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,那么A、B之间的距离可表示为

问题(1):点A、B、C在数轴上分别表示有理数x、﹣2、1,那么A到B的距离与A到C的距离之和可表示为  (用含绝对值的式子表示).

问题(2):利用数轴探究:

①找出满足的x的所有值是 

②设,当x的值取在不小于﹣1且不大于3的范围时,p的值是不变的,而且是p的最小值,这个最小值是 ;当x的取值范围是 时, 取得最小值,最小值是 .

问题(3):求的最小值以及此时x的值;

问题(4): ,求的最大值和最小值.

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