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【题目】如图,AB为△ABC外接圆O的直径,点P是线段CA延长线上一点,点E在圆上且满足PE2=PAPC,连接CEAEOEOECA于点D

1)求证:△PAE∽△PEC

2)求证:PEO的切线;

3)若∠B=30°,,求证:DO=DP

【答案】1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析.

【解析】

1)利用两边对应成比例,夹角相等,两三角形相似即可得证结论;

2)连接BE,转化出,又由相似得出,从而用直径所对的圆周角是直角,转化出即可;

3)构造全等三角形,先找出的关系,再用等积式找出的关系,从而判断出,得出即可.

解:(1)证明:∵

2)连接BE,如图:

为直径

∵点

的切线;

3)过点,如图:

练习册系列答案
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【题目】如图,抛物线yax2+bx+ca≠0)与y轴交于点C,与x轴交于AB两点,其中点B的坐标为B40),抛物线的对称轴交x轴于点DCEAB,并与抛物线的对称轴交于点E.现有下列结论:①a0;②b0;③4a+2b+c0;④AD+CE4.其中所有正确结论的序号是(  )

A.①②B.①③C.②③D.②④

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【题目】如图,已知AB是圆O的直径,弦CDAB,垂足为H,在CD上有点N满足CN=CAAN交圆O于点F,过点FAC的平行线交CD的延长线于点M,交AB的延长线于点E

1)求证:EM是圆O的切线;

2)若ACCD=58AN=3,求圆O的直径长度.

3)在(2)的条件下,直接写出FN的长度.

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【题目】如图,在△ABC中,AC=BC,AB⊥x轴,垂足为A.反比例函数y= (x>0)的图象经过点C,交AB于点D.已知AB=4,BC=.

(1)若OA=4,求k的值;

(2)连接OC,若BD=BC,求OC的长.

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【题目】如图,已知△ABC和点O

1)把△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A1B1C1,在网格中画出△A1B1C1

2)用直尺和圆规作△ABC的边ABAC的垂直平分线,并标出两条垂直平分线的交点P(要求保留作图痕迹,不写作法)

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【题目】某中学的一个数学兴趣小组在本校学生中开展了主题为雾霾知多少的专题调查括动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为A.非常了解B.比较了解C.基本了解D.不太了解四个等级,将所得数据进行整理后,绘制成如下两幅不完整的统计图表,请你结合图表中的信息解答下列问题

等级

A

B

C

D

频数

40

120

36

n

频率

0.2

m

0.18

0.02

1)表中m   n   

2)扇形统计图中,A部分所对应的扇形的圆心角是   °,所抽取学生对丁雾霾了解程度的众数是   

3)若该校共有学生1500人,请根据调查结果估计这些学生中比较了解人数约为多少?

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【题目】已知二次函数的图象经过A(-1,0)、B(4,5)三点.

(1)求此二次函数的解析式;

(2)当x为何值时,yx的增大而减小?

(3)当x为何值时,y0

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【题目】如图,已知的直径,的切线,连接,过,连接,延长交于点

1)求证:的切线;

2)若

①求的长;

②连接,求的值.

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【题目】已知:在以为原点的平面直角坐标系中,抛物线的顶点为点,且经过点三点.

1)求直线和该抛物线相应的函数表达式;

2)如图①,点为抛物线上的一个动点,且在直线的上方,过点轴的平行线与直线交于点,求的最大值.

3)如图②,过点的直线交轴于点,且轴,点是抛物线上之间的一个动点,直线分别交于,当点运动时,是否为定值?若是,试求出该定值;若不是,请说明理由.

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