分析 观察图形可知,1和6相对、2和5相对,3和4相对;要使能看到的纸盒面上的数字之和最大,则把第一个正方体的数字1的面与第二个正方体的数字2的面相连,把数字2的面放在下面,则第一个图形露出的数字分别是3、4、5、6;第二个正方体的数字1面与第三个正方体的数字1的面相连,数字3的面放在下面,则第二个正方体露在外面的数字是4、5、6,第三个正方体露在外面的数字就是3、4、5、6,据此可得能看得到的点数之和最大值;
要使能看到的纸盒面上的数字之和最小,则把第一个正方体的数字6的面与第二个正方体的数字5的面相连,把数字5的面放在下面,则第一个正方体露在外面的数字分别是1、2、3、4;第二个正方体的数字6的面与第三个正方体数字6的面相连,数字4的面放在下面,则第二个正方体露在外面的数字是1、2、3;第三个正方体露在外面的数字是1、2、3、4,即可得能看得到的点数之和最小值.
解答 解:根据题意,得:露在外面的数字之和最大是:3+4+5+6+4+5+6+3+4+5+6=51,
最小值是:1+2+3+4+1+2+3+1+2+3+4=26,
故答案为:51,26.
点评 本题主要考查学生的空间想象能力和推理能力,也可动手制作一个正方体,根据题意在各个面上标上数字,再确定对面上的数字,可以培养动手操作能力和空间想象能力.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 在这一分钟内,汽车先提速,然后保持一定的速度行驶 | |
B. | 在这一分钟内,汽车先减速,然后又提速,最后又不断提速 | |
C. | 在这一分钟内,汽车的速度不断变化 | |
D. | 在这一分钟内,前40s速度不断变化,后20s速度基本保持不变 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | $\frac{5}{7}$ | C. | $\frac{7}{5}$ | D. | $\frac{7}{4}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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