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    计算下列各题．
    （1）-3-（-8）+（-4）
    （2）-14-（1+0.5）×
    1
    3
    ÷（-4）
    考点：有理数的混合运算
    专题：
    分析：（1）先化简，再分类计算；
    （2）先算乘方和括号里面的，再算乘除，最后算加减．
    解答：解：（1）原式=-3+8-4
    =1；
    （2）原式=-1-
    3
    2
    ×
    1
    3
    ×（-
    1
    4
    ）
    =-1+
    1
    8

    =-
    7
    8
    ．
    点评：此题考查有理数的混合运算，掌握运算顺序，正确判定运算符号计算即可．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    		12
    +
    		27
    		3
    =
     
    ．

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    若x2y+xy2=30，xy=6，求下列代数式的值：
    （1）x2+y2
    （2）x-y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    a
    a+1
    有意义，则a的取值范围是（　　）
    A、a≠-1B、a≠0
    C、a≠0且a≠-1D、任何实数

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    计算：|（-24）+（-6）|÷（-2）2+（-3）2-（-
    1
    2
    ）2×42．

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    计算下列各题
    （1）3×（-2）+|-4|-（-1）2015；
    （2）（
    7
    9
    -
    11
    12
    +
    1
    6
    ）×（-36）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了改善居民住房条件，某市计划用未来两年的时间，将城镇居民的住房面积由现在的人均约为10m2提高到12.1m2．若每年的年增长率相同，则年增长率为（　　）
    A、9%B、10%
    C、11%D、12%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线l1∥l2，则∠a的度数为（　　）
    A、115°B、135°
    C、145°D、150°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程ax2-x+c=0的两根为x1=1，x2=-
    3
    2
    ，那么，抛物线y=-ax2+x-c与x轴的交点坐标为
     
    ．

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