分析 ①根据相反数的含义和求法,可得0的相反数还是0,据此判断即可.
②如果a=2,b=0,a>b,但是b没有倒数,所以a的倒数小于b的倒数不正确,据此判断即可.
③互为相反数的两个数的同一偶次方相等,据此判断即可.
④a为小于1的正数,则a2>a3,据此判断即可.
解答 解:∵0的相反数还是0,
∴结论结论①不正确.
∵如果a=2,b=0,a>b,但是b没有倒数,
∴a的倒数小于b的倒数不正确,
∴结论②不正确.
∵互为相反数的两个数的同一偶次方相等,
∴结论③不正确.
∵a为小于1的正数,则a2>a3,
例如:0.12>0.13,
∴结论④正确.
故答案为:③、④.
点评 (1)此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.
(2)此题还考查了相反数的含义以及求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:相反数是成对出现的,不能单独存在;求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”,0的相反数还是0.
(3)此题还考查了倒数的含义和应用,以及有理数的乘方的运算方法,要熟练掌握.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (2,0) | B. | (0,2) | C. | (2,0)或(-2,0) | D. | (0,2)或(0,-2) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 168(1+a%)2=128 | B. | 168(1-a%)2=128 | C. | 168(1-2a%)=128 | D. | 168(1+2a%)=128 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 8.189×1011 | B. | 8.19×1011 | C. | 8.2×1012 | D. | 8.189×1012 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5.005厘米 | B. | 5厘米 | C. | 4.995厘米 | D. | 4.895厘米 |
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