【题目】在综合实践课上,小聪所在小组要测量一条河的宽度,如图,河岸EF∥MN,小聪在河岸MN上点A处用测角仪测得河对岸小树C位于东北方向,然后沿河岸走了30米,到达B处,测得河对岸电线杆D位于北偏东30°方向,此时,其他同学测得CD=10米.请根据这些数据求出河的宽度.(结果保留根号)
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是某型号新能源纯电动汽车充满电后,蓄电池剩余电量(千瓦时)关于已行驶路程
(千米)的函数图象.
(1)根据函数图象,蓄电池剩余电量为35千瓦时汽车已经行驶的路程为____千米.当时,消耗1千瓦时的电量,汽车能行驶的路程为_____千米.
(2)当时,求
关于
的函数表达式,并计算当汽车已行驶160千米时,蓄电池的剩余电量.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,以点B为圆心,BC的长为半径画弧,交AB于点F.点D为AC的中点,以点D为圆心,DC为半径画弧,交AB于点E,若BC=2,则图中阴影部分的面积为__________(结果保留π).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,点,
,
的坐标分别为
,
,
.点
和点
分别从点
和点
同时出发沿
轴正方向运动,同时点
从点
出发沿
轴正方向运动,以
,
为邻边构造
,已知点
,
的运动速度均为
,点
的运动速度为
,运动时间为
.过点
的抛物线
交
轴于另一点
(点
在点
的右侧),
,且该二次函数的最大值不变,均为
.
(1)①当时,求
的长;(用含
的代数式表示);②当
时,求点
的坐标;
(2)当时,试判断点
是否恰好落在抛物线
上,并说明理由;
(3)若点关于直线
的对称点
恰好落在抛物线
上,请求出所有满足条件的
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了帮助市内一名患“白血病”的中学生,东营市某学校数学社团15名同学积极捐款,捐款情况如下表所示,下列说法正确的是( )
捐款数额 | 10 | 20 | 30 | 50 | 100 |
人数 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 |
A. 众数是100 B. 中位数是30 C. 极差是20 D. 平均数是30
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】以下说法正确的有( )
①正八边形的每个内角都是135°
②与
是同类二次根式
③长度等于半径的弦所对的圆周角为30°
④反比例函数y=﹣,当x<0时,y随x的增大而增大.
A.1个B.2个C.3个D.4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】学习了统计知识后,数学老师请数学兴趣小组的同学就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.如图甲乙是数学兴趣小组的同学们通过手机和整理数据后,绘制的两幅不完整的统计图.
请你根据图中提供的信息,解答一下的问题:
(1)在扇形统计图中,计算出“步行”部分所应对的圆心角的度数.
(2)请问该班共有多少名学生?
(3)在图中将表示“乘车”的部分补充完整.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小泽和小帅两同学分别从甲地出发,骑自行车沿同一条路到乙地参加社会实践活动.如图折线OAB和线段CD分别表示小泽和小帅离甲地的距离y(单位:千米)与时间x(单位:小时)之间函数关系的图象.根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)小帅的骑车速度为 千米/小时;点C的坐标为 ;
(2)求线段AB对应的函数表达式;
(3)当小帅到达乙地时,小泽距乙地还有多远?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两车从地出发,沿同一路线驶向
地.甲车先出发匀速驶向
地,
后乙出发,匀速行驶一段时间后,在途中的货站装货耗时半小时.由于满载货物,为了行驶安全,速度减少了
,结果与甲车同时到达
地,甲乙两车距
地的路程
与乙车行驶时间
之间的函数图象如图所示
(1)的值是________,甲的速度是________
.
(2)求乙车距地的路程
与
之间的函数关系式;
(3)若甲乙两车距离不超过时,车载通话机可以进行通话,则两车在行驶过程中可以通话的总时长为多少小时?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com