分析 (1)可先求得A、B、C的坐标,利用待定系数法可求得抛物线C2的解析式;
(2)可设P(x,0),①则可表示出M、N的坐标,可表示出MN的长,从而可用x表示出四边形AMBN的面积,利用二次函数的性质可求得当其取最大值时x的值,可求得P点坐标;
②分CM和DN平行和不平行两种情况,分别构造全等三角形可得到关于x的方程,从而可求得P点坐标.
解答 解:
(1)在y=x2+2x-3中,令y=0可得0=x2+2x-3,解得x=-3或x=1,令x=0可得y=-3,
∴A(-3,0),B(1,0),C(0,-3),
设抛物线C2的解析式为y=ax2+bx+c,
把B、D、E三点坐标代入可得$\left\{\begin{array}{l}{a+b+c=0}\\{16a-4b+c=0}\\{c=2}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{a=-\frac{1}{2}}\\{b=-\frac{3}{2}}\\{c=2}\end{array}\right.$,
∴抛物线C2的解析式为y=-$\frac{1}{2}$x2-$\frac{3}{2}$x+2;
(2)设P(x,0)(-3<x<1),则M(x,x2+2x-3),N(x,-$\frac{1}{2}$x2-$\frac{3}{2}$x+2),
①∵点P为线段AB上一动点,
∴MN=-$\frac{1}{2}$x2-$\frac{3}{2}$x+2-(x2+2x-3)=-$\frac{3}{2}$x2-$\frac{7}{2}$x+5,
∴S四边形AMBN=$\frac{1}{2}$AB•MN=$\frac{1}{2}$×4(-$\frac{3}{2}$x2-$\frac{7}{2}$x+5)=-3x2-7x+10=-3(x+$\frac{7}{6}$)2+$\frac{169}{12}$,
∵-3<0,
∴当x=-$\frac{7}{6}$时,S四边形AMBN有最大值,
此时P点坐标为(-$\frac{7}{6}$,0);
②分CM和DN平行和不平行两种情况,
当CM与DN不平行时,如图1,作MF⊥CD于F,NG⊥CD于G,
在Rt△MFC和Rt△NGD中
$\left\{\begin{array}{l}{MF=NG}\\{MC=ND}\end{array}\right.$
∴Rt△MFC≌Rt△NGD(HL),
∴FC=GD,
∴PM-PN=FO-OG=OC-OD=3-2=1,
∴-x2-2x+3-(-$\frac{1}{2}$x2-$\frac{3}{2}$x+2)=1,解得x=-1或x=0(舍去),
∴P(-1,0);
当CM∥DN时,如图2,
则四边形MNDC为平行四边形,
∴MN=CD=2+3=5,
∴-$\frac{3}{2}$x2-$\frac{7}{2}$x+5=5,解得x=0(舍去)或x=-$\frac{7}{3}$,
∴P(-$\frac{7}{3}$,0);
综上可知P点坐标为(-1,0)或(-$\frac{7}{3}$,0).
点评 本题为二次函数的综合应用,涉及待定系数法、四边形的面积、二次函数的性质、全等三角形的判定和性质、平行四边形的判定和性质、方程思想及分类讨论思想等知识.在(1)中求得B点坐标是解题的关键,在(2)中用P点的坐标表示出MN的长是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-2,-3) | B. | (-2,3) | C. | (2,-3) | D. | (2,3) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (1343,0) | B. | (1347,0) | C. | (1343$\frac{1}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$) | D. | (1347$\frac{1}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | m>1 | B. | m<$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$<m<1 | D. | m<$\frac{1}{2}$或m>1 |
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